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團體方案設計 - Coggle Diagram
團體方案設計
方案設計的內容
參加對象
參加人數
活動時間
常態性(每週一次)
密集性(一整天以上)
活動方式
活動地點
方案名稱
設計目標(活動目標、團體目標、階段目標)
活動資源(人力資源、物力資源、財力資源)
活動內容
時間配置
方案評鑑
設計動機(理論依據)
方案設計的步驟
進行試驗性小團體，並加以修正
準備每一活動的進行大綱及必須材料
思考場地、設備及材料、Coleader搭配問題
準備備用活動來應對突發狀況作彈性調整
進行方式及活動的設計
以問卷或其他方式獲得回饋，評估是否達標
目標的訂定
保存回饋及檢討供下次改進參考
確定對象
基本概念
適用的領域
設計的角色
設計背景
領導的步驟
目標
領導者的專業素養
考量團體的性質
方案設計的考量
文獻模式
社會文化
團體目標
實際運作
團體需求
方案影響性及成效評估
設計向度
過程
內容
目標
人性哲學
價值觀
次文化
成員素質
團體發展各階段的活動設計
團體轉換期
設計引發成員中層次自我表露的活動
設計檢視團體、探討人際關係的活動
設計此匙此刻的分享性活動，激發團體動力
設計催化團體動力
團體工作期
針對成員需求
針對團體特殊事件
針對團體目標
針對團體動力
針對領導者專長
團體初始期
澄清成員期待與團體導向
擬定團體契約建立運作規範
設計無壓力狀態下的互相認識遊戲
設計的活動勿導向深層次的分享
塑造溫馨氣氛以開始團體
團體結束期
回逤整個團體經驗
成員彼此給予與接受回饋
成員自我評量與團體評估
成員互相期許祝福與增強激勵
常見模式
Knowles的自我導向設計模式
Fereire解放教育設計模式
Houle的系統設計模式
場地安排
小團體活動
圓形
八邊形
鑽石形
楓葉形
大團體活動
小半圓形
圓形劇場
大半圓形
扇形