Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
การเรียนรู้แบบรวม - Coggle Diagram
การเรียนรู้แบบรวม
-
รูปแบบการจัดการเรียนรวม
-
รูปแบบที่ 4 การเรียนร่วมในชั้นปกติและรับบริการจากครูเสริมวิชาการครูการศึกษาพิเศษที่ปฏิบัติงานประจําอยู่ในห้องเสริมวิชาการ
นักเรียนที่มีความต้องการพิเศษจะเข้าเรียนกับครูสอนเสริมวิชาการวันละ 1-2 ชั่วโมงหรือมากกว่านี้ขึ้นอยู่กับความต้องการของเด็กพิเศษ
-
รูปแบบที่ 5 ชั้นเรียนพิเศษในโรงเรียนปกติและเรียนร่วมบางเวลาการจัดบริการในลักษณะนี้ เป็นการจัดเด็กที่มีความต้องการพิเศษที่มีความบกพร่องประเภทเดียวกันไว้เป็นกลุ่มเดียวกันและเป็นกลุ่มขนาดเล็ก
รูปแบบที่ 1 การเรียนร่วมชั้นในชั้นปกติ :การจัดบริการสําหรับเด็กพิเศษลักษณะนี้เป็นการจัดเด็กที่มีความต้องการพิเศษเข้าเรียนร่วมกับเด็กปกติและเรียนเหมือนเด็กปกติทุกประการเด็กที่จะเข้าเรียนลักษณะนี้ได้ควรเป็นเด็กที่มีความพิการไม่มากนัก
-
-
-
-
-
ความหมายของการเรียนร่วม
การเรียนร่วม : การจัดการศึกษาที่เปิดโอกาสให้แก่เด็กพิการได้เข้าร่วมชั้นปกติให้มากที่สุด ได้รับการสนับสนุนและช่วยเหลือจากบุคคลที่เกี่ยวข้องโดยคำนึงถึงความแตกต่างระหว่างบุคคลของเด็ก