Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
MODUL 11: Pembelajaran Bahasa Indonesia dengan Fokus Berbicara - Coggle…
MODUL 11: Pembelajaran Bahasa Indonesia dengan Fokus Berbicara
Model Pembelajaran BI dengan Fokus Berbicara
Materi atau Bahan yang Sesuai untuk Kegiatan Berbicara
Sesuai dengan kurikulum 2004
Metode dan Media Pembelajaran Berbicara
Melanjutkan cerita
Bercakap-cakap
Bertanya menggali
Mereka cerita gambar
Bercerita
Bertanya
Memberi petunjuk
Menjawab pertanyaan
Memerikan
Melaporkan
Lihat ucap
Bermain peran
Wawancara
Diskusi
Ulang ucap
Bertelepon
Dramatisasi
Pembelajaran Bahasa Indonesia di SD
Hakikat Pembelajaran
Perubahan tingkah laku
Relatif permanen
Tidak mudah berubah
Perubahan tingkah laku disebabkan pengalaman
Pengalaman harus selalu ditajamkan
Pembelajaran Bahasa
Aktivitas yang sistemik
Aktivitas yang sistematis
Aktivitas yang terencana
Pembelajaran BI di SD
Jenis-jenis Berbicara
Situasi
Tujuan
Jumlah pendengar
Peristiwa khusus
Metode penyampaian
Teknik Berbicara
Syarat
Memiliki keberanian dan tekad yang kuat
Memiliki pengetahuan yang luas
Memahami proses komunikasi massa
Menguasai bahasa yang baik dan lancar
Pelatihan yang memadai
Hakikat Berbicara
Ungkapan pikiran dan perasaan pikiran dalam bentuk bunyi bahasa
Efektivitas Berbicara
Sikap positif
Manfaat
Saling mendukung
Sikap keterbukaan
Kepentingan yang sama
Usaha menempatkan diri
Komponen Berbicara
Pembicara
Pembicaraan
Penyimak
Media
Sarana Penunjang
Interaksi
Pembelajaran BI dengan Fokus Berbicara
Konsep Pembelajaran Berbicara Terpadu
Isi/Aktivitas Pembelajaran Berbicara
Teori Berbicara
Komunikasi secara lisan mencakup aktivitas menyimak dan berbicara, sedangkan secara tertulis mencakup kegiatan membaca dan menulis
Tujuan Pembelajaran Berbicara di SD
Kelas Rendah
Melatih menceritakan pengetahuan dan pengalamannya
Melatih menyampaikan pendapat
Melatih keberanian siswa
Mebiasakan siswa untuk bertanya
Kelas Tinggi
Memupuk keberanian siswa
Menceritakan pengetahuan dan wawasan siswa
Melatih siswa menyanggah pendapat orang lain
Melatih siswa berpikir kritis dan logis
Melatih menghargai pendapat orang lain