Desarrollo cognitivo

Conjunto de transformaciones que se producen en las características y capacidades del pensamiento en el transcurso de la vida

Piaget

Vygotsky

Ayuda a entender como el niño interpreta el mundo a diversas edades

Ayuda a comprender procesos sociales que influyen en la adquisición de sus habilidades intelectuales

Etapas cognoscitivas

Etapa sensoriomotora (1)

Etapa preoperacional (2)

Etapa de las operaciones concretas (3)

Etapa de las operaciones formales (4)

El niño activo

Del nacimiento a los 2 años

Aprenden la conducta propositiva, el pensamiento orientado a medios y fines, la permanencia de los objetos

De 2 a 7 años

Puede usar símbolos y palabras para pensar. Solución intuitiva de los problemas, pero el pensamiento está limitado por la rigidez, la centralización y el egocentrismo

El niño intuitivo

El niño práctico

De 7 a 11 años

El niño aprende las operaciones lógicas de seriación, de clasificación y de conservación. El pensamiento está ligado a los fenómenos y objetos del mundo real

El niño reflexivo

De 11 a 12 en adelante

El niño aprende sistemas abstractos del pensamiento que le permiten usar la lógica proposicional al razonamiento científico y al razonamiento proporcional

Los niños y todos recreamos esquemas, que son conjuntos de acciones físicas, operaciones mentales, y de símbolos.

Principios del desarrollo

Organización y adaptación

Asimilación y acomodación

Mecanismos del desarrollo

Maduración de las estructuras físicas heredadas

Experiencias físicas con el ambiente

Transmisión social de información y de conocimientos

Equilibrio

Se relaciona con el mundo a través de los sentidos y de las acciones

Hay desarrollo de imitación y juego

emplea números para contar objetos

Conceptos fundamentales

Funciones mentales

Inferiores

Superiores

Se adquiere y desarrollan a través de la interacción social

Abierto a mayores posibilidades

Aquellas con las que nacemos

Funciones naturales y están determinadas genéticamente

Lenguaje y desarrollo

segunda etapa: habla egocéntrica

tercera etapa: habla interna

primera etapa: habla social

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