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Lecture d'une oeuvre intégrale :
Antigone
de Jean Anouilh
Le prologue (S3 - extrait 1)
présentation des personnages
Antigone
le personnage éponyme = l'héroïne
elle apparaît en opposition avec les autres : Ismène, sa soeur ; Créon, son oncle/le roi.
de façon organisée et hiérarchisée
un paragraphe par personnage ou groupe de personnages
des personnages les + importants aux personnages les - importants.
annonce de plusieurs morts à venir
celle d'Antigone : normal pour une héroïne tragique / un personnage éponyme de tragédie
Celle d'Hémon : casse le suspense.
Celle d'Eurydice : casse le suspense
Cette pièce est une tragédie.
présence du CL du théâtre
Cela empêche le spectateur d'entrer ds la pièce ; cela casse l'illusion théâtrale.
Présence d'anachronismes
ex.
les antiquaires
,
tricoter
, etc.
L'Antiquité n'est qu'une toile de fond : l'époque de la pièce est atemporelle.
Interpellation des spectateurs
Cela casse l'illusion théâtrale.
Annonce du thème de la pièce
cette pièce va proposer une réflexion sur ce que c'est qu'exercer le pouvoir : l'exercice du pouvoir est-il juste ? est-ce utile ?
Comment faire ?
une branche par "scène" théâtrale lue ou étudiée
une sous-branche par idées principales (voir exemple du prologue)
Travail à remettre au format PDF en fin de séquence
critères de réussite
une branche par scène lue ou étudiée
Chaque branche rend compte des éléments d'analyse les + importants.
Les éléments avancés sont justes : bonne compréhension du texte et du cours
Le travail est remis au format demandé
Le travail est remis pour le jour demandé.(en fin de séquence).
la "scène" entre Antigone et la nourrice (p.13 à 20)
un quiproquo
une relation particulière
absence du niveau soutenu
Antigone-Ismène ( extrait n°2 - Séance 4)
Antigone-Ismène (suite) - extrait 3
"scène" entre Hémon et Antigone
Passage du Choeur
Dire oui ou dire non ? (extrait n°4