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Ruta metodológica para formular proyectos educativos innovadores,…
Ruta metodológica para formular proyectos educativos innovadores
Se concreta en los siguientes momentos
Determinación del agente innovador
Elección de la preocupación temática
Construcción de la innovación/solución ¿Cómo se desarrollaría la difusión de la innovación
Se debe de hablar de un proyecto cuando:
hablar de una adopción/recreación donde el receptor juegue un papel activo de reconstrucción y adaptación de la innovación.
Sociabilizado
incentivarlos a desarrollar sus propios procesos de innovación
proporcionarles elementos nuevos para analizar el carácter problemático de una situación específica de su práctica profesiona
ofrecerles una propuesta que puede servir como pauta a nuevas propuestas, sea por adaptación de lo propuesto o por su uso en otro contexto o situación
La formación de los inviduduos se ha localizado en los siguientespuntos:
La toma de conciencia.
El interés
La evaluación
El ensayo
A mi consideración, el más importante.
La adaptación o recreación.
Las 8 preguntas elementales que debe responder un proyecto.
¿QUÉ se quiere hacer?
¿POR QUÉ se quiere hacer?
¿PARA QUÉ se quiere hacer?
¿CUÁNTO se quiere hacer?
DONDE se quiere hacer?
CÓMO se quiere hacer?
¿QUIÉNES lo van a hacer?
CON QUÉ se quiere hacer o se va a costear?
Construcción del problema generador de la innovación