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PIET MONDRIAN, ARCHITETTURA RAZIONALISTA, BAUHAUS - Coggle Diagram
PIET MONDRIAN
Dopo la realizzazione del trittico intitolato "Evoluzione" nel 1910, egli inizia un percorso di astrazione che lo porterà al totale rifiuto della realtà.
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nel 1930 aderisce al neoplasticismo, un movimento artistico che prevede un nuoov modo di intendere e comporre la froma
definisce l'arte come l'elevazione spirituale attraverso una semplificazione progressiva delle forme attraverso la geometria e l'abolizione dei mezzi toni
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nel 1930 realizza "Composizione in rosso, blu e giallo".
In essa sono racchiuse tutte le teoria acquisite in seguito all'adesione alla filosofia di Schoenmakers e al neoplasticismo.
Di esse in particolarerisalta l'utilizzo del colore rosso come elemento di raccordo di tutta l'opera
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BAUHAUS
è una nuova scuola di arti che nasce a Weimar dalla fusione tra l'Accademia di Belle Arti e una Scuola di Artigianato Artistico
l'obiettivo
è quello di conciliare tutte le arti in un'unica arte, spingendo pertanto colore che la frequentano a sperimentare tutte le arti
struttura
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è costituito da laboratori completamente vetrati perchè la luce naturale:
- doveva illuminare completamente gli spazi interni
- permetteva di verificare la perfezione di ciò che si stava realizzando
- assicurava che non ci fossero degli errori cromatici
sono state progettate anche delle pareti mobili che permettevano di realizzare degli spazi dediti alle rappresentazioni teatrali, alla recitazione di poesie e a momenti di svago
intorno all'edificio principale vi sono gli appartamenti dei professori, che sono stati progettati per mantenere la stessa fisionomia del resto dell'edificio
storia
1925 spostamento a Dessau in seguito alla decisione di ingrandire la scuola con l'annessione di un nuovo edificio progettato da Walter Gropious
1932 diventa una delle principali scuole di design moderno e viene spostata a Berlino.
Qui viene guidata da L. Miess Van Der Rohe che la converte in una scuola privata e prende la decisione di vendere tutto ciò che venisse prodotto al suo interno per riuscire a far fronte alle spese.
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tenta una riconciliazione tra il mondo industriale e quello artigianale, pur privilegiando la semplicità della produzione industriale
gli studenti dovevano
studiare i nuovi materiali introdotti dall'industria e con essi realizzare elementi d'arredo. Un esempio è la "Sedia Vasilij" costruita ripiegando dei tubolari di acciaio inossidabile