currículo desde el marco legal
ley general de educación
art 5 fines de la educacion
ley 115 de 1994
construcción de la identidad cultural nacional, regional y local
recursos humanos académicos y físicos
formación integral
proyecto educativo institucional
programas, metodologías
planes de estudio
criterios
art 23 plan de áreas
áreas obligatorias
geografia
educación religiosa
humanidades leguas castellana e idiomas extranjeros
educación física, recreación y deportes
educación artística
matemáticas
ciencias naturales y educación ambiental
educación ética y en valores humanos
ciencias sociales historia, geografía constitución política y democrática
tecnología e informática
art13 enseñanza abligatoria
establecimientos oficiales y privados
la formación en el respeto a la autoridad legitima y la ley
la formación para facilitar la participación de todos las decisiones que los afectan
la formación en el respeto a la vida y los demás derechos humanos
la adquisición y generación de los conocimientos científicos técnicos, histórico sociales,geográfico y estéticos
el pleno desarrollo de la personalidad
el estudio y la comprensión critica de la cultura nacional
el acceso al conocimiento y la ciencia
la creación y fomento de una conciencia de soberanía
el desarrollo de la capacidad critica reflexiva y analítica
adquisición de una conciencia para la conservación protección y mejoramiento del medio ambiente
la formación en la practica del trabajo
la formación para promoción y preservación de la salud
la promoción en lo personal y en la sociedad la capacidad de crear e investigar
preescolar básica y media
fomentar en la institución educativa practicas democráticas
desarrollar una sana sexualidad
proporcionar una solida formación ética y moral
formar la personalidad para asumir la autonomía de sus derechos y deberes
desarrollar acciones de orientación escolar profesional y ocupacional
formar una conciencia educativa
fomentar el interés y el respeto por la identidad cultural de los grupos étnicos
crear y fomentar una conciencia de solidaridad
decreto 18
criterios para la elaboración del currículo
planes de estudio
programas
metodología y procesos
orientado para el que hacer académico