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Competencias comunicativas - Coggle Diagram
Competencias comunicativas
Se manifiesta en los sistemas primarios de
comunicación y en los sistemas secundarios.
PRIMARIOS
Soncomunicación cotidiana. Sirven para el intercambio comunicativo necesario
SECUNDARIOS
Son de mayor elaboración y complejidad. Requieren más
capacidad cognitiva del hablante-oyente
COMPETENCIA LINGÚISTICA
Se caracteriza por la capacidad de un hablante para producir e interpretar signos
verbales.
Se vinculan con dos modalidades diferentes de la
lengua: la lengua como sistema de signos y la lengua en funcionamiento, en uso.
semiótico,
semántico,
COMPETENCIA PARALINGÚISTICA
Es la capacidad de un hablante para utilizar de manera adecuada determinados
signos no lingüísticos que le permiten expresar una actitud
Declarar, interrogar, intimidar, rogar,
ordenar,
ORAL
tono de la voz,
cadencia o ritmo
y énfasis en la
pronunciación.
ESCRITA
signos de puntuación, sangrías, tipo de letras, distribución genral, etc.
COMPETENCIA QUINÉSTESICA
Capacidad consciente o inconsciente para comunicar
información mediante signos gestuales,
señas, mímica, expresiones faciales,
variados movimientos corporales,
COMPETENCIA PRAGMÁTICA
Consideración de el hablar como un hacer, todos los usuarios de una lengua tienen la capacidad de asociar los enunciados con los contextos no solo físicamente sino también con los lectores. AUTOR-LECTOR
COMPETENCIA PROXÉMICA
Capacidad que tenemos los hablantes para
manejar el espacio y las distancias interpersonales en los actos comunicativos.
Cultura, relaciones sociales, los roles, el sexo y edad.
COMPETENCIA TEXTUAL
Capacidad para articular o interpretar signos en un texto
COGNITIVA
Habilidad que tiene el lector para decodificar el texto.
SEMÁNTICA
Darle un significado a lo ya asignado en el texto por el autor
COMPETENCIA ESTILISTICA
Es la capacidad para saber como decir algo, como estructurarlo, la manera adecuada y correcta de la finalidad del texto y a su vez analizando el tipo de lenguaje.