Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
PPDH KHXH, images (7), 23576, unnamed (1), tải xuống - Coggle Diagram
PPDH KHXH
Phương pháp thảo luận
Khái niệm
Là phương pháp dạy học khi GV tổ chức cuộc đối thoại giữa học sinh với học sinh hoặc giữa HS với GV nhằm huy động trí tuệ của HS để giải quyết một vấn đề nào đó để đưa ra giải pháp , kiến nghị hoặc những quan điểm mới.
-
Các bước tiến hành
Thảo luận cả lớp
Bước 2: Tổ chức thảo luận ( GV lấy ý kiến từ HS , hướng ý kiến đó theo đúng kế hoạch dự kiến)
-
Bước 1: Xác định chủ đề thảo luận ( GV đặt kế hoạch, lựa chọn chủ đề thảo luận)
Thảo luận nhóm
Bước 2:Chia nhóm( Có thể chia theo vị trí bàn 2, 4 hoặc 6 HS)
Bước 3: Tổ chức thảo luận
-GV ổn định tổ chức, giao nhiệm vụ thảo luận cho các nhóm
-Các nhóm tiến hành thảo luận bàn bạc
-Gv theo dõi hoạt động của các nhóm
-
Bước 4: Báo cáo kết quả thảo luận ( đại diện các nhóm trình bày kết quả, cả lớp lắng nghe bổ sung ý kiến)
Bước 5: Tổng kết ( GV nhận xét, nhấn mạnh vấn đề trọng tâm)
-
Phương pháp kể chuyện
Cách tiến hành
Các hình thức kể chuyện
HS được tham gia kể chuyện sau khi đã tìm hiểu bài học, đã đối thoại để hiểu biết các tình tiết chủ yếu của bài học hoặc đọc thêm tài liệu
Kể chuyện kết hợp với các phương tiện nghe, nhìn dưới dạng dẫn truyện hoặc thuyết minh
Giáo viên trực tiếp kể chuyện, thông qua đó cung cấp thông tin về nội dung bài học
Đối với môn học khác, kể chuyện có thể xen kẽ với nội dung khoa học khi hoc sinh đang tìm hiểu các chủ đề môn học đó
Các bước tiến hành
-
-
-
Chuẩn bị đồ dùng, thiết bị cần thiết
-
Dự kiến thời gian, địa điểm, thời điểm kể chuyện
-
Tác dụng
Là phương pháp hữu hiệu để diễn đạt ý tưởng, khái niệm xa lạ thành dễ hiểu gần gũi với học sinh.
Tạo nên một bức tranh sinh động về quá khứ từ đó góp phần hình thành những biểu tượng và khái niệm sâu sắc.
-
Tạo ra niềm tin về sự chân- thiện- mĩ, vào sức sáng tạo vô hạn của con người trong việc cải tạo thế giới tự nhiên.
Rèn cho học sinh tập diễn đạt câu chuyện theo ý tưởng và ngôn ngữ của mình, vì vậy góp phần phát triển ngôn ngữ cho các em.
Khái niệm
Kể chuyện là dùng lời nói trình bày một cách sinh động và truyền cảm đến người nghe về một nhân vật, một sự kiện lịch sử, một phát minh khoa học, một vùng đất xa lạ vv... để hình thành những biểu tượng, khái niệm với một niềm tin sâu sắc.
VD minh họa
Bài 5: Chiến thắng Bạch Đằng do Ngô Quyền lãnh đạo ( năm 938), lịch sử lớp 4.
Mục đích kể chuyện
-
Rèn kĩ năng trình bày một sự kiện, một hiện tượng lịch sử.
-
-
-
-
-
