Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
บทที่ 13 ความหมายและขอบเขตของการบริหารจัดการห้องเรียน, นางสาวฟิกรียะห์…
บทที่ 13 ความหมายและขอบเขตของการบริหารจัดการห้องเรียน
ความหมาย
การบริหารจัดการ (Management) หมายถึงรูปแบบของกระบวนการทำงานอันเป็นเรื่องราวที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มคนจำนวนมากและเป็นศาสตร์อย่างหนึ่งอันเป็นความรู้ที่ให้ภารกิจบรรลุผลสำเร็จได้ด้วยดี
ขอบเขตการบริหารจัดการในชั้นเรียน
มุมมองสำคัญการบริหารจัดการในห้องเรียน
การบริหารจัดการห้องเรียนกับครูใหม่
การบริหารจัดการห้องเรียนกับการจัดการเรียนการสอน
มโนทัศน์ของการบริหารจัดการในห้องเรียน
ความรู้ที่ใช้เป็นฐานในการบริหารจัดการห้องเรียน
จัดให้มีข้อแนะนำเกี่ยวกับหลักการ
การสอนต่างๆ ที่ประสบความสำเร็จในการสอน
การสร้างบรรยากาศ เพื่อการเรียนรู้
ความเข้าใจในการบริหารจัดการในห้องเรียน
การวางแผน
การบริหารจัดการด้านการสบับสนุน
การบริหารจัดการด้านพฤติกรรม
การบริหารจัดการด้านการป้องกัน
การบริหารจัดการห้องเรียนในศตวรรษที่ 21
ครูจำเป็นต้องฝึกทักษะและมีความรู้ที่จะนำเทคโนโลยีไปประยุกต์ใช้ให้การศึกษามีประสิทธิภาพ
ครูต้องเปลี่ยนพฤติกรรมจากการรับรู้มาเป็นการเรียนรู้ทักษะกระบวนการ
ครูต้องได้รับการฝึกทักษะด้านการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและสารการศึกษา
บทบาทของครูในฐานะนักบริหารจัดการที่มีภารกิจในห้องเรียน
บทบาทด้านข้อมูล
บทบาทการกระจายหรือแจกจ่ายข้อมูล
บทบาทการรวบรวมข้อมูล
บทบาทการให้ข้อมูล
บทบาทด้านการตัดสินใจ
บทบาทเป็นผู้คิดริเริ่มกิจการ
บทบาทนักแก้ปัญหา
บทบาทเป็นนักแบ่งสรรทรัพยากร
บทบาทเป็นนักเจรจาข้อขัดแย้ง
บทบาทในด้านความสัมพันธ์ระหว่างกัน
บทบาทเป็นผู้นำ
บทบาทเป็นคนกลาง
บทบาทเป็นพระอันดับ
นางสาวฟิกรียะห์ สามะ เลขที่ 1 รหัสนักศึกษา 6120160434