Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
การส่งเสริมครูในเรื่องของประเด็นและทักษะพื้นฐานในการให้คำปรึกษาแก่ผู้เรียน…
การส่งเสริมครูในเรื่องของประเด็นและทักษะพื้นฐานในการให้คำปรึกษาแก่ผู้เรียน
การเคารพในตัวผู้เรียนและการไม่เลือกปฏิบัติต่อผู้เรียน
การดูแลเอาใจใส่
มีการดูแลเอาใจใส่ผู้เรียนอย่างทั่วถึง
ความไว้ใจได้
การไม่เปิดเผยสิ่งที่ครูได้รับรู้มาจากการเป็นผู้ให้คำปรึกษา
สร้างความไว้วางใจระหว่างครูและผู้เรียน
มีข้อยกเว้นบางประการครูอาจต้องเปิดเผยข้อมูลที่เป็นความลับ
สถานการณ์ที่เป็นอันตรายต่อผู้เรียน
ก่อให้เกิดการฆ่าตัวตายหรือการฆาตกรรม
กรณีเป็นสถานการณ์ทางกฎหมายที่จำเป็น
การเตรียมการให้คำปรึกษาในโรงเรียน
ศิลปะในการเอาใจใส่
การต่อแบบพื้นฐาน
ตั้งใจฟังผู้เรียนตลอดเวลา
สิ่งที่ไม่ควรกระทำ
ศิลปะในการสืบสวนเรื่องราว
การใช้ข้อความ
การใช้ข้อความสั้นๆ
การตั้งคำถาม
ทักษะในการเป็นผู้ฟังที่ดี
การสังเกตและทำความเข้าใจกับพฤติกรรมที่ไม่แสดงออกด้วยวาจา
ท่าทาง
การแสดงออกทางสีหน้า
โทนเสียง
การตอบสนองทางร่างกาย
การหายใจเร็ว
หน้าแดง
ลักษณะทางกายภาพ
การเป็นผู้ฟังที่ดีประกอบด้วย
ฟังและทำความเข้าใจกับข้อความที่ผู้เรียนต้องการสื่อ
ฟังและทำความเข้าใจกับผู้เรียนจากสังคมแวดล้อม
รับฟังสิ่งที่ผู้เรียนพูด
สังเกตและทำความเข้าใจกับพฤติกรรมที่ไม่แสดงออกด้วยวาจา
การฟังและทำความเข้าใจกับข้อความที่ผู้เรียนต้องการสื่อ
การฟังและทำความเข้าใจกับผู้เรียนจากสังคมแวดล้อมการท้าทายความคิดเห็นที่บิดเบือน
การช่วยเหลือผู้เรียนให้รู้จักท้าทายตนเอง
การท้าทายให้ผู้เรียนรู้ว่าปัญหาของพวกเขานั้นสามารถแก้ไขได้
การท้าทายความแตกต่างและความบิดเบือน
ทักษะการมีส่วนร่วม
การที่ครูร่วมมือกับผู้เรียนทั้งทางกายภาพและทางจิตวิทยา
สัญญาณบ่งบอกให้ผู้เรียนรู้ว่าครูเข้าใจพวกเขาและพร้อมที่จะรับฟังปัญหา
การเผชิญหน้ากับผู้เรียน
การใช้ท่าทางที่เปิดเผย
การโน้มตัวเข้าหาผู้เรียน
เป็นการสื่อให้ผู้เรียนรู้ว่าครูสนใจที่เธอพูดนะ
ไม่ควรเอนตัวไปข้างหลังจะเป็นการสื่อให้ผู้เรียนรู้ว่าครูเบื่อ
การโน้มตัวเข้าหาผู้เรียนมากจนเกินไป
อาจเป็นการสื่อความหมายที่ผิดๆ
อาจทำให้ผู้เรียนรู้สึกหวาดกลัว
การสื่อสารทางสายตา
สงบผ่อนคลายและเป็นธรรมชาติ
ความสงบและเป็นธรรมชาติของครูจะช่วยให้ผู้เรียนรู้สึกผ่อนคลายได้
การอยู่เฉยๆไม่เบี่ยงเบนความสนใจทั้งทางสีหน้าและการกระทำ