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Investigación etnográfica sobre experiencias de trabajo infantil en el…

- - - - La metodología cualitativa es reivindicada por investigaciones de ciencias sociales latinoamericanas (Szulc, 2002, Mastrangelo, 2006, Aparicio, 2007, Padawer, 2010, Noceti, 2011, Silva, 2011) porque contribuye a observar los aspectos singulares del trabajo infantil y los modos en que es comprendido por los actores sociales en contextos particulares.
        
        El marco interpretativo predominante del trabajo infanto‒adolescente en las investigaciones latinoamericanas es de las estrategias de subsistencia de la familia (Macri, 2012).
- - - - El conocimiento de la forma en que se desarrolla esa experiencia ha permitido discutir algunas concepciones hegemónicas sobre trabajo infantil
      - Consecuencias que se atribuyen al hecho de trabajar desde la niñez, como dejar la escuela, también se encontraron vinculadas a categorías como la generacional.
- - - - El trabajo de campo etnográfico es particularmente significativo porque permite conocer la perspectiva de los actores a través de la presencia directa en el campo y su posterior transformación en dato (Guber, 2004).
        
        Artículo presenta varias posturas acerca del trabajo infantil así como algunos aportes teórico‒metodológicos del campo de las ciencias sociales.
- - - - La asociación entre género femenino y trabajo infantil doméstico ha sido señalada por
        varios estudios (Noceti, 2011, Pérez‒García 2010, Capannini 2011, Aparicio, 2007.
        
        El trabajo puede ser leído como un marcador de género en la medida en que implica una forma de “hacerse hombre”.
        
        “hacerse hombre” no solamente está vinculado al hecho de trabajar, y atraer la atención de una mujer, sino que aparece entrelazado a una forma de crecer.
    - - 5.4 El trabajo y la salud
        
        5.5 El trabajo y el control
        
        Tomando como antecedente la investigación ya mencionada y considerando que durante el
        lapso entre aquella investigación y la actual hay una ley vigente que prohíbe el trabajo infantil a menores de 16 años, es posible señalar que hay un mayor control sobre el trabajo infantil.
        
        Trabajar e ir a la escuela tiene consecuencias sobre el cuerpo. El cansancio fue mencionado
        por la mayoría de los entrevistados y las entrevistadas como uno de los aspectos del trabajo con consecuencias negativas sobre la salud.
      - La asistencia a la escuela de los niños y las niñas que trabajan actualmente fue observada en el trabajo de campo y reconocida por las autoridades de la escuela pública de nivel primario ubicada en el lugar de estudio.
        
        aporta información para trazar diferencias entre las generaciones de trabajadores infantiles
        y además es una evidencia que permite complejizar la idea que sustenta las políticas públicas respecto a que si un niño trabaja no asiste a la escuela.