Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
บทที่ 1 การสร้างภาพแวดล้อมเชิงสร้างสรรค์ในห้องเรียน, นางสาวอารีนี แมฮะ,…
บทที่ 1 การสร้างภาพแวดล้อมเชิงสร้างสรรค์ในห้องเรียน
สภาพแวดล้อมในการเรียน
สภาพแวดล้อมเชิงกานภาพ
แสง
เสียง
พื้นที่
เฟอร์นีเจอร์
สภาพแวดล้อมเชิงจิตภาพ
ความปลอดภัยส่งคุมคามและอันตรายต่อร่างกาย
มีบรรยากาศเป็นมิตร
ผู้เรียนรู้สึกดีที่จะเป็นสมาชิกในชั้นเรียน
สามารถแสดงความคิดเห็นได้อย่างเสรี
กระตุ้นผู้เรียน
เรียนรู้ร่วมกัน
การบริหารจัดการชั้นเรียน
ระดับที่ 1 ครูต้องบริหารกิจกรรมการเรียนการสอน
วิเคราะห์วัตถุประสงค์
ระดับที่ 2 ครูต้องจัดการพฤติกรรมของผู้เรียนเพื่อให้ผู้เรียนใส่ใจ
บทที่ 3 ครูจะต้องบริหารจัดการสิ่งแวดล้อมเชิงกายภาพและจิตภาพ
ธรรมชาติของการทำงานในชั้นเรียน
งานที่มีมิติหลากหลาย
งานที่ต้องทำหลายอย่างในเวลาเดี่ยวกัน
งานที่ต้องแก้ไขปัญหาเฉพาะหน้า
งานที่ไม่สามารถคาดเดาได้
งานที่มีความเป็นสาธารณะ
งานที่ต้องสะสมความทรงจำและประวัติที่ผ่านมา
ห้องเรียน
ความหมาย
เป็นสถานที่ ซึ่งเกิดการปฏิสัมพันธ์ระหว่างครูและผู้เรียน โดยการนำข้อมูลต่างๆ ที่มีอยู่ไปผ่านกระบวนการจัดการเรียนการสอน
การจัดห้องเรียน
พื้นที่โดยเฉลี่ย 80 ตารางเมตร
โต๊ะครู
โต๊ะนักเรียน
ตู้วางสื่อการสอน
นางสาวอารีนี แมฮะ
รหัส 6120160460 เลขที่ 21