波
波動的產生
來源
即稱為『波動』，或簡稱為『波』。
物質的某處受到擾動時，則以擾動處為中心，將能量傳給鄰近的物質，使其依序做同樣的振動此種現象。
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必須介質受到干擾後，才能引起波動。
水波的介質是水
彈簧波的介質是彈簧
繩波的介質是繩子
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聲波的介質是空氣
介質
力學波（機械波）
非力學波（非機械波）
需要介質才能傳播的波 如:水波、繩波
不需介質即能傳播的波
非力學波是靠電場和磁場的交互變化而將波傳送出去
如:光波、微波、無線電波
類型
縱波
橫波
又稱疏密波，縱波的特點是介質的振動方向與傳播方向相同
又稱高低波，橫波的特點是介質的振動方向與傳播方向垂直。
波的特性
波的折射
波的干涉
波的反射
波的繞射
聲波
連續週期波
頻率
波速
週期
振幅
波長
波谷
波峰
橫波突起的最高點稱為波峰，縱波最密集的部分稱為波峰。
陷下的最低點稱為波谷,最稀疏的部分稱為波谷。
相鄰兩波峰間的距離稱為波長
平衡位置至波峰的距離稱為振幅
介質晚整振動一次所需的時間稱為週期
介質每秒振動的次數 稱為頻率 單位:赫茲(Hz)
波傳播的速度稱為波速
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公式
聽覺頻率範圍
頻率超過20000赫的聲波稱超音波
人所能聽到聲波頻率約20赫茲到20000赫茲
動物聽覺範圍
狗
貓
蝙蝠
15~50000Hz
1000~120000Hz
60~65000Hz
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聲音可分為兩類
樂音-流水聲、樂器演奏聲
噪音-哭喊聲、汽車喇叭聲
心得
透過這個心智圖的製作,讓我深入的了解波的特性和傳遞方式,在製作過程中我運用課本的資料以及往上的資料才統整出這個心智圖來,我們常常在講話,但是都沒有好好研究是如何傳遞聲音的,所以經過這個作業的製作,讓我了解到聲音是怎麼來傳播的。
座號
主題
姓名
班級
波
一年丙班
陳建均
指導老師
17
黃日隆 老師