Para valorar textos orales y escritos es necesario crear una lista de cotejo una escala de valoración (rúbrica), donde los indicadores se relacionen con los aprendizajes esperados de la asignatura, los contenidos, el logro del propósito comunicativo, y las características de la tipologia textual. "PROCEDIMIENTO" (determinar el tipo de texto-verificar que se conozcan sus características-seleccionar el tema-definir el propósito-identificar al destinatario-delimitar la extensión), "FINALIDAD" (son instrumentos útiles para valorar la comprensión, apropiación, interpretación, explicación y formulación de argumentos). DEBATE Y ENSAYO