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Innovación, Elizondo,R; Farias, G y Navarro,R. (2018) Gestión para la…

- - - - Consiste en el diseño y determinación de las
        estructuras, procesos, funciones y responsabilidades (Münch, 2007 citado por Elizondo, Farias y Navarro, 2018).
    - - Comprende la toma de decisiones, la comunicación, la motivación, el
        liderazgo y la conducción (Münch, 2007 citado por Elizondo, Farias y Navarro, 2018).
    - - La evaluación de los resultados que serán comparados con los objetivos
        propuestos en la planeación. (Schmoker, 1996 citado por Elizondo, Farias y Navarro, 2018).
    - - Facilitar la transmisión de contenido en diferentes
        espacios del ámbito académico (Benvenuto, 2003 citado por Elizondo, Farias y Navarro, 2018))
  - - - han hecho necesaria la innovación de la educación.
    - - Sigue etapas
        
        Aportación
        
        Integración
        
        Transformación
        
        Efecto
- - - - Calidad permitirá a los profesores llevar a cabo
        su misión de enseñar
  - - - La gestión educativa supone la interdependencia de:(Pozner, 2000 citado por Elizondo, Farias y Navarro, 2018)
        
        La gestión educativa supone la interdependencia de:
        
        Prácticas de aula, de
        dirección, de inspección, de evaluación y de gobierno.
        
        Juicios de valor integrados en las
        decisiones técnicas.
        
        Principios útiles para la acción; múltiples actores, en múltiples
        espacios de acción.
        
        Temporalidades diversas, personales, grupales superpuestas y/o
        articuladas.