Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
บทที่ 9 การจัดการระเบียบวินัยในโรงเรียน, นางสาวสารีนิง เจะยะปา รหัส…
บทที่ 9 การจัดการระเบียบวินัยในโรงเรียน
ระเบียบวินัยมีบทบาทสำคัญต่อกระบวนการศึกษาของผู้เรียน
ครูจะต้องให้คำปรึกษาแก่ผู้เรียนเพื่อให้พวกเขามีความสามารถในระดับที่เป็นที่ยอมรับ
การระบุปัญหาทางด้านระเบียบวินัย
พฤติกรรมที่ไม่เหมาะสมในระดับโรงเรียน
การไม่ตรงต่อเวลา
การใช้ยาเสพติด
การลักขโมย
การทำลายทรัพย์สมบัติส่วนร่วม
พฤติกรรมที่ไม่เหมาะสมในระดับชั้นเรียน
การไม่ตั้งใจฟัง
การไม่ทำงาน
การลืมหนังสือมาเรียน
การก่อกวนการเรียนการสอน
สาเหตุของปัญหาทางด้านระเบียบวินัย
สาเหตุเกี่ยวกับโรงเรียน
สาเหตุเกี่ยวกับการเรียนรู้
สาเหตุเกี่ยวกับสังคม
สาเหตุเกี่ยวกับครู
สาเหตุเกี่ยวกับครอบครัว
พฤติกรรมจะกลายเป็นปัญหาทางด้านระเบียบวินัยเมื่อใด
การออกนอกห้องโดยไม่ได้รับอนุญาต
การนำอาหารเข้ามารับประทานในห้องเรียน
การจัดการปัญหาด้านระเบียบวินัยในระดับชั้นเรียน
การจัดให้เป็นระบบของโรงเรียน
ผู้เรียนที่กระทำผิดหรือใช้สัญญาณมือ เพื่อบอกให้ผู้เรียนคนนั้นหยุดการกระทำผืด
การจัดการปัญหาด้านระเบียบวินัยในระดับโรงเรียน
วางแผน
พัฒนาโครงสร้างการจัดการ
นำมาใช้ในการจัดการ
สอดส่องดูแลและทบทวน
เติบโตขึ้นเป็นบุคคลที่มีความรับผิดชอบต่อสังคม
สัญญาณของกาเกิดปัญหาด้านระเบียบวินัย
การโกหก
การขัดขืน
การสบถ
ควาก้าวร้าว
ปัญหาทางด้านระเบียบวินัยที่พบในโรงเรียนในปัจจุบัน
การแสดงอาการต่อต้านภายในชั้นเรียน
การเล่นพนันในอาคารเรียน
การประพฤติไม่สุภาพกับครู
การมโรงเรียนสาย
การใช้ภาษาที่หยาบคาย
นางสาวสารีนิง เจะยะปา
รหัส 6120160448 เลขที่ 11