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Histoire de la psychologie - Coggle Diagram

- - - - milite pour un durcissement des critères d'admission et des renvoies pour ces déficiences car sinon risque de dégénérescence.
        
        problème méthodologique: on peut avoir un bon outil, mais avec une mauvaise application entraîne mauvaix résultats...
        
        vers la fin de sa vie "adoucit" un peu son opinion: ces personnes "médiocres" ne peuvent pas toujours changer, et il opte plutôt pour une prise en charge de ces personnes.
  - - - Arma alpha pour les recrues sachant lire
      - Permet d'assigner des personnes relativement rapidement à des tâches, les distribuer. Permet de faire gagner du temps à l'armée américaine, aidant ainsi à developper les troupes: enjeux lourds pour l'armée.
      - Résultats: Graphique (courbe normale): va de D à A, du pire au meilleur.
      - Army Beta pour celles qui ne réussissent pas l'Alpha
      - Evaluation ou test-individuel de Stanford-Binet pour ceux qui ne réussissent ni le test Alpha ni le test Beta.
      - Il y a une sur-représentation des blancs comme officiers et des noirs comme sous-officiers, faisant ainsi développer des croyances par rapport aux races, justifiera les préjugés racistes de l'époque.
      - Problèmes méthodologiques
        
        Les facteurs culturels: nobreuses questions spécifiques à la culture Nord-américaine, par définition peu compréhensible pour les émigrés.
        
        Les facteurs sociaux: société très inégalitaire où l'origine ethnique et la couleur de peau sur-déterminent le parcours social.
        
        Les conditions de passation sont souvent difficiles et très peu standardisés
  - - - Développement d'une nouvelle batterie de test
        
        Bellevue-Wechsler Scale (1939) - ancêtre des tests actuels: utilise des tests verbaux (parler) et de performance (tâches motrices). Elle rompt avec la notion de quotient et s'appuie sur celle de déviation standard (écart-type) pour caractériser les individus
        
        compétences motrices: activités manuelles, de puzzle, plus proche
      - Problèmes qu'il observe
        
        beaucoup de tests sont centrés sur les compétences verbales, et non motrices. compétences d'expression seraient liées au niveau d'éduction - ne serait ainsi pas une mesure pure de l'intelligence
        
        Centrés sur la notion d'âge mental qui n'est pas pertinente pour l'adulte.
      - Formation auprès de Spearman; Expérience des tests Alpha, Beta et du Stanford Binet
      - Perspective des tests
        
        elle a évolué dans les différentes versions des tests: WWPSI, WISC, WAIS
        
        WISC - Le test donne un score total et 4 scores composites (renvoyant des aptitudes)
        
        Indice de compréhension verbale
        
        très corrélée à l'origine sociale
        
        Indice de Raisonnement perceptif
        
        Indice de mémoire de travail
        
        Indice de Vitesse de traitement
        
        une note générale s'appuie sur ces 4 aptitudes
        
        les indices de: la compréhension verbale, mémoire de travail, Vitesse de traitement sont beaucoup moins sensibles à l'origine sociale.
        
        Note de QI total est noté sur 100 avec un E-T de 15: ces tests nous placent selon une distribution normale (la plupart des compétences / capacités se distribuent selon cette courbe)
    - - Il y a 15 points de QI de différence entre les blancs et les noirs
      - les programmes d'aide sociale sont inutiles, car c'est un fait biologique -
      - C'est l'intelligence d'un individu qui détermine son emploi et son revenu (il y a des gens riches parce qu'ils sont intelligents)
      - au contraire, il y aura une "dygénésie" car les gens les moins intelligents se reproduisent
      - Critiques
        
        Richard Nisbett
        
        Prise en compte insuffisante des variables sociales
        
        Sélection, omission et manipulation des sources
        
        Prétexte pour étayer des préjugés racistes et eugénistes