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El aprendizaje basado en problemas y el método de casos - Coggle Diagram
El aprendizaje basado en problemas y el método de casos
El profesor
se convierte en
"entrenador cognitivo"
modela
Apoya
supervisa
Reitera
Enfrenta a los alumnos con problemas o casos motivantes y
auténticos
Facilitador
ABP
Aprendizaje Basado en problemas
Planteamiento de una situación donde su construcción análisis y solución constituyen el foco central de la experiencia
Elaboración y presentación de
experiencias reales o simuladas
Aprendizaje
Aprendizaje autodirigido
Los problemas son el vínculo entre
el desarollo de hablididades y aprendizaje
Abierto no estructurado
Fases
1: identificar la naturaleza
2: Enmarcar un problema
3:Resolver el problema
4: Cambiar la dirección de un problema
Apela al interés
Promueve la indagación y
el desarrollo del pensamiento
Presenta distintas
perspectivas y controversias
Análisis de caso
Vinculado al curriculo
Promueve pensamiento de alto nivel
Permite su encuadre en
marcos teóricos pertinentes
Plantea asuntos reales y relevantes
Reto accesible al nivel del aprentiz
Genera controversia
Intesifica emociones
Permite empatía
Elementos instruccionales
Seguimiento del caso
Discucion /interrogacion sobre el caso
Trabajo en grupos pequeños
Generación de preguntas de estudio y análisis
Estudiante
Aprendizaje y experiencias
basadas en el alumno
solucionador activo de problemas
Participante activo
constructor del significado
Inquisitivo
Autorregulado
Colaborador
