Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
การจัดระบบสารสนเทศภายในสถานศึกษาเพื่อการบริหารและการประกันคุณภาพ …
การจัดระบบสารสนเทศภายในสถานศึกษาเพื่อการบริหารและการประกันคุณภาพ
การศึกษาของสถานศึกษา
ความสำคัญของ
การบริหารสถานศึกษา
ระบบการบริหารสถานศึกษา หมายถึง
กิจกรรมทั้งมวลที่จำเป็นต่อการธำรงรักษา
และดำเนินการภายในสถานศึกษา
เพื่อให้บรรลุจุดประสงค์ของสถานศึกษา
การบริหารงานนั้นจะต้องใช้ศาสตร์และศิลป์ การดำเนินงานต่าง ๆ
ใช้กระบวนการมีส่วนร่วมเพื่อให้งานประสบผลสำเร็จ
ความแตกต่างกันผู้บริหารที่จะนำเอาเทคนิควิธีและกระบวนการบริหาร
ที่เหมาะสมมาใช้ให้เกิดประสิทธิภาพและบรรลุเป้าหมายของสถานศึกษา
หลักการบริหารสถานศึกษา
ยึดโรงเรียนเป็นศูนย์กลางในการตัดสินใจ
(School-Based Decision)
การมีส่วนร่วม (Participation)
การกระจายอำนาจ (Decentralization)
ความรับผิดชอบตรวจสอบได้ (Accountability)
ธรรมาภิบาล
(Good Governance)
ความเป็นนิติบุคคล
(A juristic person)
การบริหารสถานศึกษา
หน้าที่ในการบริหารสถานศึกษา
1) การวางแผน (Planning)
2) การจัดองค์กร (Organizing)
3) การนำ (Leading)
4) การควบคุม (Controlling)
ภารกิจในการบริหารสถานศึกษา
1) ด้านวิชาการ
2) งบประมาณ
3) การบริหารงานบุคคล
4) การบริหารทั่วไป
กระบวนการการบริหาร
คุณภาพภายในสถานศึกษา
กระบวนการบริหาร
โดยใช้โรงเรียนเป็นฐาน (SBM)
กระบวนการ (PDCA)
กระบวนการบริหารอื่น ๆ ที่โรงเรียน
นำมาใช้ตามความแตกต่างของโรงเรียน
เช่น PMQA, TQM, RMB เป็นต้น
การจัดโครงสร้างหรือระบบบริหารงานที่เอื้อต่อการพัฒนา
ระบบการประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษา
ภารกิจในการบริหารสถานศึกษา
1) กระจายอำนาจการบริหาร
และการจัดการศึกษา
2) ด้านการบริหารงานวิชาการ การบริหารงบประมาณ การบริหารงานบุคคล และการบริหารงานทั่วไป ไปยังเขตพื้นที่การศึกษา และสถานศึกษาโดยตรง
ความสัมพันธ์ระหว่างระบบบริหารและสารสนเทศกับระบบการประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษา
1) มีระบบการบริหารและการจัดการศึกษา
ที่นำไปสู่คุณภาพของผู้เรียน
2) ระบบสารสนเทศที่มีประสิทธิภาพ
เป็นระบบ ถูกต้องสมบูรณ์ เป็นปัจจุบัน
เรียกใช้ข้อมูลสารสนเทศได้ตลอดเวลา
นำไปใช้ในการตัดสินใจได้อย่างมีประสิทธิภาพ
ระบบสารสนเทศในสถานศึกษา
แบ่งเป็น 5 ขั้นตอน
การรวบรวมข้อมูล
กำหนดรายการข้อมูลที่ต้องการ กำหนดวิธีการจัดเก็บ สร้างหรือจัดหา
เครื่องมือในการจัดเก็บให้สอดคล้องกับลักษณะของข้อมูลและแหล่งข้อมูล เช่น แบบสำรวจ แบบสัมภาษณ์ แบบสอบถาม แบบบันทึก แบบสังเกต เป็นต้น
การตรวจสอบข้อมูล
ก่อนที่จะนำไปประมวลผล ควรมีการตรวจสอบ
ความถูกต้องของข้อมูลก่อน โดยพิจารณาจาก
ความถูกต้อง ความสมบูรณ์ และความเป็นปัจจุบันของข้อมูล
การประมวลผลข้อมูล
การเปลี่ยนแปลงข้อมูลให้อยู่ในรูปแบบที่นำไปใช้ประโยชน์ได้ เช่น นำมาจัดกลุ่ม แยกแยะตามลักษณะ และประเภทของสารสนเทศ
การเรียงลำดับ การแจงนับ ตลอดไปถึงการใช้สูตรทางคณิตศาสตร์
การนำเสนอข้อมูล และสารสนเทศ
จัดทำเป็นสารสนเทศที่มีความหมายชัดเจน
มีความกะทัดรัด ตรงกับความต้องการ
สะดวกต่อการนำไปใช้
การจัดเก็บข้อมูลและสารสนเทศ
จัดเก็บได้ 2 แบบ
1) แฟ้มเอกสาร
2) แฟ้มอิเล็กทรอนิก
องค์ประกอบของระบบบริหารภายในสถานศึกษา
ปัจจัยนำเข้า (Input)
เป็นทรัพยากรหรือสิ่งที่จำเป็นเพื่อนำไปสู่ระบบและก่อให้เกิด
การทำงาน ได้แก่ นักเรียน ครู อาจารย์
วัสดุอุปกรณ์ งบประมาณ อาคารสถานที่เทคโนโลยีหลักสูตรสถานศึกษา เป็นต้น
กระบวนการ (Process)
เป็นการทำหน้าที่แปรสภาพทรัพยากรหรือประมวลผล
ให้เป็นผลผลิต ได้แก่ กระบวนการเรียนการสอน กระบวนการบริหาร กระบวนการจัดระบบสารสนเทศ เป็นต้น
ผลผลิต (Output)
เป็นสิ่งที่ต้องการให้เกิดขึ้นตามวัตถุประสงค์
ของระบบ ได้แก่ นักเรียนที่จบการศึกษามีความรู้ครบถ้วน
ตามหลักสูตร ความพึงพอใจของนักเรียนผู้ปกครอง และครูเป็นต้น
ข้อมูลย้อนกลับ (Feedback)
เป็นส่วนที่ใช้ควบคุมการทำงาน
ของระบบให้เป็นไปตามวัตถุประสงค์รวมถึงชี้ให้เห็นข้อดี และข้อบกพร่อง
ของปัจจัยนำเข้า กระบวนการและผลผลิต ซึ่งจะนำไปสู่การปรับปรุงเพื่อให้ได้มาซึ่งคุณภาพตามต้องการ
สภาพแวดล้อม (Environment)
เป็นสภาพทั่วไปของบริบทที่อยู่ล้อมรอบระบบหรือองค์การ ได้แก่ ที่ตั้ง ชุมชน
ผู้ปกครอง บรรยากาศขององค์การ เป็นต้น
การกำหนดผู้รับผิดชอบ
และจัดระบบสารสนเทศ
คัดเลือกบุคลากรที่มีความรู้ ความสามารถ
ในด้านการใช้นวัตกรรม และเทคโนโลยีข้อมูลสารสนเทศ
จัดให้มีระบบติดตามการปฏิบัติงาน
3.ให้การสนับสนุนบุคลากรในสถานศึกษา
ให้ได้รับการอบรมพัฒนาทักษะด้านการใช้นวัตกรรมและเทคโนโลยีข้อมูลสารสนเทศ
ตรวจสอบความถูกต้องสมบูรณ์
ของข้อมูลสารสนเทศ
สนับสนุนให้บุคลากรในสถานศึกษาทุกคนมีความรู้และสามารถสืบค้นข้อมูล
สารสนเทศที่ทางสถานศึกษาจัดทำขึ้นได้ด้วยตนเอง
การนำข้อมูลสารสนเทศไปใช้ประโยชน์
ใช้ประโยชน์จากการใช้เทคโนโลยีในการจัดการระบบสารสนเทศในสถานศึกษาในรูปของโปรแกรมประยุกต์
ใช้ประโยชน์จากระบบข้อมูลสารสนเทศทั่วไป