Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
PENDIDIKAN MULTIKULTURAL DI INDONESIA - Coggle Diagram
PENDIDIKAN MULTIKULTURAL DI INDONESIA
Pengertian Pendidikan Multikultural
Pendidikan keragaman budaya masyarakat dimana dalam konteks pendidikan, budaya yang melatarbelakangi suatu kelompok masyarakat juga diintegrasikan, sehingga dapat menerapkan sikap toleransi dan saling menghargai antar warga sekolah di lingkungan sekolah
Perkembangan Pendidikan Multikultural di Indonesia
Pendidikan Segregasi
Pada pendidikan ini, hakikatnya memisah / menggolongkan antar kelompok sosial
Pendidikan Bertipe
Melting-pot
Konsep pendidikannya di dasarkan pada kesadaran budaya masing-masing dari kelompok etnis
Pendidikan Multikultural
Dalam penerapannya di Indonesia, pendidikan ini diposisikan menjadi 3 bagian, yaitu sebagai falsafah pendidikan, sebagai pendekatan pendidikan, dan bidang kajian
Tantangan Pelaksanaan Pendidikan Multikultural
Agama, suku, bangsa, dan tradisi
Hal tersebut dapat menjadi perusak apabila digunakan sebagai senjata politik atau fasilitas individu-individu atau kelompok ekonomi
Kepercayaan
Munculnya kecurigaan / ketidakpercayaan terhadap orang lain muncul ketika tidak ada komunikasi di dalam masyarakat plural
Toleransi
Jika sesama warga Indonesia tidak bisa saling menghargai adanya budaya dari daerah lain maka pendidikan multkultural tidak akan berjalan sesuai dengan yang diharapkan
Implementasi Pendidikan Multikultural di Indonesia
Multikulturalisme dalam kurikulum
Pengenalan ragam kultur dapat dintegrasikan pada berbagai mata pelajaran yang memungkinkan pengenalan kultur terjadi
Penanaman nilai-nilai multikultur dalam pembelajaran
Nilai-nilai multikultur seperti : identitias diri, kesetaraan, obyektivitas, pemahaman perbedaan, toleransi, dan empati diterapkan dalam proses pembelajaran
Budaya multikultur di sekolah
Menjadikan budaya multikultur sebagai bagian budaya sekolah akan membantu penanaman nilai multikultur menjadi lebih efektif
Kegiatan penunjang pendidikan multikultur
Melalui kegiatan ini siswa diperkenalkan pada budaya dan nilai yang ada pada masyarakat lain, sehingga dengan kegiatan ini nilai multikultural dapat tertanam pada diri siswa