Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
NERABEZAROA - Coggle Diagram
NERABEZAROA
IDENTITATEA
-
ZER DA?
:check: Haurtzaroarekin hautsi eta norbere burua defintzeko garaia.
:check: Horretarako esperientzia berriak bilatzen dituzte.
:check: Kolektiboaren parte sentitzeko beharra dute.
Etorkinek eta etorkinen seme-alabek zailtasunak zain ohi dituzte maiz: euren berdinen gisa jokatuz familiaren ohiturei arbuiatzen baitiete eta alderantziz.
ESKOLA
:check: Eskolak garrantzia handia du, bizitzako etapa honetako parte garrantzitsu bat bertan igarotzen baitute. Nahiz eta familia, euren inguru sozio-ekonomikoak, euren "berdinek"... eragiten dute ere
ADIMEN EMOZIOANALA
ZER DA?
:check: Gaitasun emozionalen multzoa: jarrerak, trebetasunak, ezagutzak... ondo kudeatzen jakitea
:check: ikasi/landu egiten da
Adimen emozionalak harremetan eragina du, eta alderantziz
-
ESKOLA
:check: Eskolak gaitasun emozional hauek era egokian kudeatzen lagundu behar du, maila kognitiboak eta portaerazkoak bezain beste garrantziarekin.
:check: Eskolak, familiak eta gizarteak landu behar du.Garrantzitsua da eskola eta familiaren jokabideak bat etortzea
:check: Irakasleak horretarako emozionalki adimentsua izan behar du: barnera begiratu eta okerrak zuzendu!
HARREMANAK
Ikasle-ikasle harremanak
:check: Nerabeen arteko harremanak gizarteko islada dira. Ad: indarkeriak ematen dira gizartean ematen direlako, genero-desberdinatasuna dago, gizartean ematen delarko, etab.
:check: Autonomia eman behar zaie, "helduon agindutara" bizi dira.
:check: Egokitzen zaien ardura bakarra ikastea da gaur egun.
:check: Familiaren aldetik gero eta babes gutxiago dute eta erreferenteak kanpoan gero eta gehiago ditutze: media, sare sozialak...)
-
-
Tutoretza
Helburua: ikaslearen garapenaren alderdi guztietan sistematikoki lagundu eta orientatzea,
Hainbat ezaugarri:
:check: Indibiduala (ikasleak entzun eta erantzun)
:check:eta taldearena (taldearen garapenean lagundu)
:check:Irakaslegoaren koordinazioa behar da
:check:Familiarekin harremana izan
DIGITALIZAZIOA
Irakasleak digitalki konpetenteak izateak ikasleen formazio osoan (akademiko zein sozialean) lagun dezake:
:check:irakaskuntza era erakargarri eta eraginkorragoak eskaintzeko
:check:ikasleen talde lana bultzatzeko
:check:ikasleen jarraipenerako/etengabeko ebaluaketarako
:check: ikasleek autoebaluaketa eta auto-antolaketa egiteko
:check:ikasleen orientaziorako
:check:ikasleen behar bereziei eta pertsonalizatuei erantzuteko
:check: ikasleen gaitasun digitala sustatzeko: informazio bilaketa, komunikazio baliabideak, teknologien erabilera arduratsua...
:check:ikastetxearen antolamendurako
:check:irakaslegoaren barne komunikaziorako eta elkar-lanerako
:check: kanpo komunikaziorako (ad. familiekin)
...
Beti ere ikasleen teknologia digitaletarako irisgarritasuna eta inklusioa aintzat hartu behar dira!!!