Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
การกระตุ้นและส่งเสริมพัฒนาการเด็ก - Coggle Diagram
การกระตุ้นและส่งเสริมพัฒนาการเด็ก
การกระตุ้นพัฒนาการเด็กหมายถึง
การกระทำหรือการจัดกิจกรรมที่กระตุ้นความสามารถและทักษะในการทำหน้าที่ตามพัฒนาการของเด็กที่มีพัฒนาการช้า
การส่งเสริมพัฒนาการเด็กหมายถึง
การกระทำหรือกิจกรรมที่ส่งเสริมทักษะคามารถในการทำหน้าที่ตามพัฒนาการของเด็กที่มีพัฒนาการปกติ
แนวคิดในการส่งเสริมพัมนาการเด็ก
พัฒนาการเด็ก
พันธุกรรม เป็นตัวกำหนดศักยภาพของร่างกายและสติปัญญา
สิ่งแวดล้อม เป็นตัวพัฒนาการเสริมแต่งหรือบั่นทอนศักยภาพ
ข้อคำนึงในการจัดสิ่งแวดล้อม
ความต้องการของเด็กและกระตุ้นเด็ก เช่น ของเล่นไม่จำเป็นต้องซื้อราคาแพง ประดิษฐ์จากของเหลือใช้
ต้องคำนึงถึงผู้เลี้ยงดูด้วย การส่งเสริม สัมพันธภาพ ระหว่างผู้เลี้ยงดูและเด็ก
ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการกระตุ้นพัฒนาการเด็ก
เด็ก เด็กแต่ละคนมีความแตกต่างกัน เช่น คาวมพร้อม สุขภาพของเด็ก ความเจ็บป่วย ความสัมพันธ์ของบุคคลอื่น
ผู้ดูแลเด็ก
จำนวนครั้งที่ได้รับการกาะตุ้น
ระยะเวลาในการในการกระตุ้น
สภาพแวดล้อม
ขั้นตอนของการกระตุ้นพัฒนาการเด็ก
การประเมินพัฒนาการ
การวิเคราะปัญหา
วางแผนการจัดโปรแกรมการกระตุ้นพัฒนาการเด็ก
วิธีการส่งเสริมการกระตุ้นพัฒนาการเด็ก
ด้านการใช้กล้ามเนื้อมัดใหญ่
ด้านกล้ามเนื้อมัดเล็ก
ด้านความเข้าใจและการใช้ภาษา
ด้านการช่วยเหลือตนเองและสังคม
ด้านประสาทสัมผัส
ด้านการเคลื่อนไหวแขนขาและข้อต่อ
การส่งเสริมกระตุ้นพัฒนาการเด็ก
อายุแรกเกิด-6เดือน
พัฒนาการด้านการใช้กล้ามเนื้อมัดใหญ่
ยกศีรษะขึ้นขณะนอนควํ่า
นอนควํ่ายกอกขึ้นโดยใช้แขนพยุง
คอแข็งขณะจับนั่ง
การส่งเสริมกระตุ้น กิจกรรมและของเล่น
เล่นกับมือและเท้าของเด็กในขณะที่เด็กตื่นอยู้ เช่น ดัดแขนขาหรือนวดแขนขา
พัฒนาการด้านการใช้กล้ามเนื้อมัดเล็ก
จับของเล่นที่แตะให้ตรงปลายนิ้วได้
มองตามวัตถุที่เคลื่อนที่ในแนวดิ่ง
การส่งเสริมกระตุ้น กิจกรรมและของเล่น
ติดภาพที่มีความเข้มของแสงแตกต่างกัน เช่น ภาพดำที่มีแถบขาวเส้นดำไว้ข้างที่นอนเด็ก
พัฒนาการด้านภาษา
ตอบสนองต่อเสียงกระดิ่ง
ออกเสียงที่ไม่ใช่การร้องไห้
หัวเราะ
หันตามเสียง
การส่งเสริมกระตุ้น กิจกรรมและของเล่น
ใช้ของเล่นที่มีเสียงเมื่อเคาะ เช่น กระดิ่ง กรุ๋งกริ๋ง กลองเล็กๆ ของเล่นที่มีเสียง
ร้องเพลงกล่อมเด็ก
พัฒนาการด้านสังคมและการช่วยเหลือตนเอง
มองหน้าผู้ที่อยู่ใกล้ชิด
ยิ้มตอบ
ยิ้มอย่างมีจุดมุ่งหมาย
การส่งเสริมกระตุ้น กิจกรรมและของเล่น
กระตุ้นให้เด็กมองหน้าประสานตาเมื่อพูดด้วย
พูดด้วย หัวเราะด้วย และยิ้มด้วยตลอดเวลาที่เล่นด้วย
พาไปเดินเล่นนอกบ้าน ให้คุ้นเคยกับคนแปลกหน้า
อายุ6-12เดือน
พัฒนาการด้านการใช้กล้ามเนื้อมัดใหญ่
นั่งเองได้
ยืนเกาะเก้าอี้หรือโต๊ะ
เกาะเดิน
ยืนตั้งไข่ได้
การส่งเสริมกระตุ้น กิจกรรมและของเล่น
ให้นั่งรถหัดเดิน ซึ่งเด็กสามารถยันตัวขึ้นยืนได้เอง
สอนให้ก้าวเดินขณะที่เด็กยืนอยู่จับขาข้างหนึ่งงอเข่าแล้ว
ของเล่นที่ลากได้
พัฒนาการด้านการใช้กล้ามเนื้อมัดเล็ก
ใช้นิ้วเขี่ยของเล็กๆและหยิบด้วยฝ่ามือ
จับลูกบาศก์ 2ก้อนมาโขกกันได้
การส่งเสริมกระตุ้น กิจกรรมและของเล่น
ของเล่นขนาดต่างๆ ไม่แตกหักง่าย มีสีสันต่างๆกันให้หัดหยิบจับเคาะ เขย่า จิ้ม
หัดจับช้อน ป้อนอาหาร และถือถ้วยนำ้ดื่ม
พัฒนาการด้านภาษา
เรียกพ่อแม่ได้โดยเจาะจงแต่สำเนียงอาจไม่ชัดเจน
เลียนเสียงพูดเป็นคำๆ
การส่งเสริมกระตุ้น กิจกรรมและของเล่น
ให้เด็กมองเห็นหน้าขณะพูดด้วย
ชี้บอกวัตถุหรือบุคคลเมื่อพูดคำเหล่านั้น
ใช้คำพูดและท่าทางประกอบขณะทำกิจกรรมต่างๆกับเด็ก
อายุ1-2ปี
พัฒนาการด้านการใช้กล้ามเนื้อมัดใหญ่
เดินได้ดี
เดินถอยหลังได้
เดินขึ้นบันไดได้
เตะลูกบอลได้
การส่งเสริมกระตุ้น กิจกรรมและของเล่น
ให้ลากของเล่นเพื่อฝึกหัดการเดินถอยหลัง
ของเล่นที่ใช้ในการปีนป่ายได้หรือดึงและดัน
เล่นเกมส์ขว้างลูกบอล
พัฒนาการด้านการใช้กล้ามเนื้อมัดเล็ก
ขีดเขียนด้วยดินสอโดยตั้งใจ
ลอกแบบเส้นตรงในแนวดิ่ง
ใช้นิัวล้วงลูดเกดในขวดและพยายามเทออกได้เอง
การส่งเสริมกระตุ้น กิจกรรมและของเล่น
ดินสอสีนำ้มัน สีเทียน สำหรับลากเส้น สำหรับระบายสี
ก้อนไม้ แท่งไม้ สำหรับเด็กที่มีรูปร่างต่างๆ
กระบะทรายและของเล่นที่ใช้ตักและใส่ทราย
พัฒนาการด้านภาษา
พูดได้3 คำนอกจากพ่อแม่
พูดคำติดต่อกัน2คำได้ เช่นแม่จ๋า กินข้าว
การส่งเสริมกระตุ้น กิจกรรมและของเล่น
ชี้วัตถุ สิ่งของที่คุ้นเคยขณะที่เรียกชื่อของนั้นๆ
อ่านหนังสือนิทานให้ฟัง
ให้หัดนับเลข
ให้รู้จักเสียงสัตว์ต่างๆ
อายุ2-4ปี
พัฒนาการด้านการใช้กล้ามเนื้อมัดใหญ่
เดินขึ้นและลงบันได
ยืนทรงตัวบนขาข้างเดียว 5วินาที
กระโดดด้วยขาข้างเดียว
การส่งเสริมกระตุ้น กิจกรรมและของเล่น
เล่นเกมที่มีการกระโดด วิ่ง กระโดดขาเดีดว
ให้เข็นรถสำหรับเด็ก
เล่นชิงช้า ม้าหมุน
พัฒนาการการด้ารการใช้กล้ามเนื้อมัดเล็ก
ลอกแบบวงกลมได้
เลียนแบบสร้างสะพานด้วยก้อนไม้
ลอกแบบกากบาท
การส่งเสริมกระตุ้น กิจกรรมและของเล่น
ให้วางก้อนไม้ซ้อนๆกัน
กระดุมขนาดต่างๆเพื่อหัดจับคู่
รูปภาพตัดต่ออย่างง่าย
ตุ๊กตากระดาษที่เปลี่ยนเสื้อผ้าได้
พัฒนาการด้านภาษา
บอกชื่อเล่นและชื่อของตนเองได้
เข้าใจความหมายของหนาว เหนื่อยหิว
รู้จักสีอย่างน้อย3สี
การส่งเสริมกระตุ้น กิจกรรมและของเล่น
เล่านิทาน นิยายสำหรับเด็ก เปิดเทปนิทาน เพลงให้ฟัง
เมื่อเด็กพูดผิด ควรพูดคำที่ถูกต้องให้ฟัง แล้วให้เด็กพูดตาม
พัฒนาการด้านสังคม
ติดกระดุมเสื้อได้
แยกจากมารดาได้โดยง่าย
แต่งตัวได้เองโดยไม่ต้องมีคนแนะนำ
การกระตุ้นประสาทสัมผัส
การกระตุ้นประสาทสัมผัสทางกายของทารก
เพื่อกระตุ้นพัฒนาการด้านต่างๆ
กระตุ้นการไหลเวียนโลหิต
เป็นการสร้างสัมพันธภาพ เชื่อมโยงสายใยความรัก
การกระตุ้นประสาทการมองเห็นของทารก
เพื่อกระตุ้นการมองเห็น
เพื่อส่งเสริมให้เด็กกระตือรือร้น
เพื่อเสริมสร้างพัฒนาการทางสมอง
การกระตุ้นประสาทการได้ยิน
หมั่นพูดคุยกับเด็ก
เปิดเพลงที่มีดนตรีเบาๆให้ฟัง
เด็กป่วย มิได้หมายความว่าสูญเสียการได้ยิน
การกระตุ้นประสาทการได้กลิ่น
หาดอกไม้ที่มีสีสันสดใสและมีกลิ่นต่างๆ
หากลิ่นที่แตกต่างกัน มาให้เด็กแยกแยะกลิ่น
การกระตุ้นประสาทการรับรส
หยดนำ้จืดนำ้ตาลลงบนลิ้นเด็ก
ใช้นิ้วเปียกแตะเกลือ วางบนลิ้นเด็ก
รับได้4รสคือ หวาน เปรี้ยว ขม เค็ม
การกระตุ้นการเคลื่อนไหวแขนขาและข้อต่อ
เพื่อป้องกันข้อติดยึด
เพื่อคงไว้ซึ่งการเคลื่อนไหวตามปกติ