“AÑO EUROPEO DEL PATRIMONIO CULTURAL”: Se crearon las 10 iniciativas europeas ya que el patrimonio cultural tiene una clara dimensión europea, son una contribución clave al Año Europeo del Patrimonio Cultural y su legado, además de la política cultural, a través de otras políticas de la UE, como educación, agricultura y desarrollo rural, desarrollo regional, cohesión social, medio ambiente, turismo, investigación e innovación, entre otros.
Las 10 iniciativas proporcionan un marco para un enfoque europeo, intersectorial e integrado del patrimonio cultural.Cada iniciativa europea agrupa una serie de acciones y proyectos, que incluyen beneficiar a diferentes grupos objetivo; desde profesionales del patrimonio hasta comunidades locales, jóvenes y niños, grupos de difícil acceso y el público en general.
INICIATIVA 1 - PATRIMONIO COMPARTIDO: Esta iniciativa tiene como objetivo hacer que el patrimonio cultural sea para todos los ciudadanos, eliminando barreras sociales, culturales o físicas, para que compartan las comunidades y que las personas descubran cuento del patrimonio se comparte, poner los valores comunes, la historia y el patrimonio, y así reforzar un sentido de pertenencia en Europa. Cada año, mas de 30 millones de personas de todas las edades disfrutan de acceso a sitios raramente abiertos y eventos únicos en toda Europa, como parte de los días europeos de Patrimonio, para inspirar a los niños y jóvenes a explorar sus alrededores, descubrir la dimensión europea de su patrimonio local y compartir sus historias.
INICIATIVA 2 - PATRIMONIO EN LA ESCUELA: tiene como objetivo sensibilizar sobre la importancia del patrimonio cultural para Europa a través de la educación y el aprendizaje permanente. En parte, esto se está logrando maximizando el impacto en el campo de la educación del patrimonio cultural y fomentando una mayor conciencia del rico patrimonio cultural de Europa en las escuelas. Los niños y sus padres también están invitados a participar con el patrimonio cultural más allá del aula, a través del aprendizaje informal y no formal, aprovechando las experiencias de las personas mayores (por ejemplo, abuelos) y sus comunidades locales.
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