Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

(ทฤษฎีการบริหารสมัยใหม่(Modern theory)), ทฤษฎีการบริหารสมัยใหม่(Modern…

- - - - ระบบที่มีความสมบูรณ์ภายในตัวเองไม่พยายามผูกพันกับระบบอื่น
    - - ระบบที่อาศัยการติดต่อสัมพันธ์กับบุคคล องค์การหรือหน่วยงานอื่นๆ
    - - ข้อมูลย้อนกลับ(Feedback)
      - สิ่งแวดล้อม
      - ผลผลิต (Outputs)
      - กระบวนการแปรสภาพ(Transformation process)
      - ปัจจัยนำเข้า (Inputs)
  - - - พัฒนารูปแบบจำลอง “ความเป็นผู้นำตามสถานการณ์”
      - Least Preferred Co-worker : LPC ในการประเมินรูปแบบผู้นำว่า
        รูปแบบเน้นความสัมพันธ์หรือเน้นงาน
      - ต้องมีการเปลี่ยน
        สถานการณ์ให้เข้ากับรูปแบบภาวะผู้นำ
    - - เสนอทฤษฎีความเป็นผู้นำเชิง
        สถานการณ์ Leader Participation Model
      - หลักการสำคัญคือ การเน้นการเพิ่มคุณภาพการตัดสินใจของผู้นำ โดย
        เปิดโอกาสให้ผู้ตามมีส่วนร่วมในการตัดสินใจ
      - ทฤษฎีการตัดสินใจ (decision making theory) ผู้บังคับบัญชาอาจฟังความคิดเห็นจาก
        ผู้ใต้บังคับบัญชา
    - - เสนอแนวความคิดผู้นำเชิงสถานการณ์ ทฤษฎีเส้นทาง-เป้าหมาย(Path-goal Theory)
      - มีความเห็นว่า “ภาวะผู้นำเกี่ยวข้องกับการจูงใจ แบบของภาวะผู้นำขึ้นอยู่กับสถานการณ์
        ผู้นำสามารถให้ความสำคัญทั้งคนและงานในเวลาเดียวกันโดยใช้อิทธิพลของแรงจูงใจ”
      - กล่าวได้ว่า “ใช้แรงจูงใจเป็นแรงผลักให้สู่เป้าหมายทั้งส่วนบุคคลและขององค์การ”
    - - ระดับความพร้อมของผู้ตามเป็น 4 ระดับ
        
        R2 = ไม่มีความสามารถ แต่ เต็มใจที่จะทำ ถือว่า “ความพร้อมปานกลาง”
        
        R3 =มีความสามารถ แต่ ไม่มีความเต็มใจที่จะทำ ถือว่า “ความพร้อมปานกลาง”
        
        R4 =มีความสามารถและเต็มใจที่จะทำ ถือว่า “ความพร้อมสูง”
        
        R1= ไม่มีความสามารถและไม่มีความเต็มใจที่จะทำ ถือว่า “ความพร้อมต่ำ”
      - 2.เปลี่ยนชื่อรูปแบบผู้นำ 4 รูปแบบ
        
        S1 คือ การออกคำสั่ง (Direction)
        
        S2 คือ การสอนงาน (Coaching)
        
        S3 คือ การสนับสนุน (Supporting)
        
        S4 คือ การมอบหมายงาน (Delegating)
      - 1.เปลี่ยนระดับความพร้อมของผู้ตามเป็น ความสามารถและความผูกพัน
      - 3.แบ่งพฤติกรรมพื้นฐานของผู้นำเป็น 4 แบบ
        
        งานสูง – สัมพันธ์ต่ำ(S1)(Telling)สั่งการ
        
        งานสูง – สัมพันธ์สูง(S2)(Selling) ขายความคิด
        
        งานต่ำ–สัมพันธ์สูง(S3)(Participating)แบบมีส่วนร่วม
        
        งานต่ำ–สัมพันธ์ต่ำ(S4)(Delegating)มอบอำนาจ
- - - - R2 = ไม่มีความสามารถ แต่ เต็มใจที่จะทำ ถือว่า “ความพร้อมปานกลาง”
      - R3 =มีความสามารถ แต่ ไม่มีความเต็มใจที่จะทำ ถือว่า “ความพร้อมปานกลาง”
      - R4 =มีความสามารถและเต็มใจที่จะทำ ถือว่า “ความพร้อมสูง”
      - R1= ไม่มีความสามารถและไม่มีความเต็มใจที่จะทำ ถือว่า “ความพร้อมต่ำ”
    - - S1 คือ การออกคำสั่ง (Direction)
      - S2 คือ การสอนงาน (Coaching)
      - S3 คือ การสนับสนุน (Supporting)
      - S4 คือ การมอบหมายงาน (Delegating)
    - - งานสูง – สัมพันธ์ต่ำ(S1)(Telling)สั่งการ
      - งานสูง – สัมพันธ์สูง(S2)(Selling) ขายความคิด
      - งานต่ำ–สัมพันธ์สูง(S3)(Participating)แบบมีส่วนร่วม
      - งานต่ำ–สัมพันธ์ต่ำ(S4)(Delegating)มอบอำนาจ
    - - ความสามารถ
      - ความเต็มใจ