Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการบริหาร, แนวคิดในการบริหารงานในยุคนี้นักวิชาการ…

- - - - 2) ผู้ปฏิบัติงานจะขาดความคุ้นเคยกันเพราะสภาพแวดล้อมของงานที่จัดไว้ทำให้เกิดช่องว่างของความสัมพันธ์
      - 3) ผู้ปฏิบัติงานต่างก็มีจิตสำนึกที่ดีในด้านความผูกพันทางใจความรักความสามัคคีอยู่แล้ว
      - 1) ผู้ปฏิบัติงานส่วนใหญ่มุ่งแสวงหาความสัมพันธ์ที่ใกล้ชิดระหว่างกันโดยอยู่ในกรอบของปรัชญาองค์การที่ระบุไว้
      - 4) ผู้ปฏิบัติงานสามารถไว้วางใจได้โดยทำงานไม่บกพร่องผู้บริหารเพียงแต่เอาใจใส่ดูแลสวัสดิภาพและความเป็นอยู่ให้ดีเท่านั้น
- - - - ปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับความรู้สึกซึ่งถือว่าเป็น“ ปัจจัยภายใน (Intrinsic)” ปัจจัยค้ำจุน (Hygiene Factors) คือปัจจัยที่ก่อให้เกิดความพอใจในการทำงานแต่ยังไม่พอที่จะนำไปใช้ในการจูงใจถือว่าเป็น“ ปัจจัยภายนอก (Extrinsic) "เป็นแนวคิดในการบริหารคนที่ปัจจุบันผู้บริหารนำมาใช้เพื่อสร้างแรงจูงใจและขวัญกำลังให้แก่ลูกน้องผู้ใต้บังคับบัญชา
- - - - วิธีมุ่งเน้นที่จะให้ยอมรับกันว่าในทางปฏิบัติไม่มีวิธีการบริหารใดที่ดีที่สุด (no one best way) ที่จะใช้ได้ในทุกการบริหาร
      - 1 ฟิตเลอร์พัฒนารูปแบบจำลอง“ ความเป็นผู้นำตามสถานการณ์ที่เป็นรูปแบบจำลองภาวะผู้นำซึ่งชี้ให้เห็นถึงผลกระทบของสถานการณ์ที่มีต่อความเป็นผู้นำเสนอว่าตัวแปรผันสถานการณ์ที่สำคัญที่มีผลต่อแบบของผู้นา
        
        2 กรูมและเฮตัน (Victor Vroom, Phillip Yetton and Jago) เสนอทฤษฎีความเป็นผู้นำเชิงสถานการณ์ Leader Participation Model
        
        หลักการสำคัญคือการเน้นการเพิ่มคุณภาพการตัดสินใจของผู้นำโดยเปิดโอกาสให้ผู้ตามมีส่วนร่วมในการตัดสินใจ
        
        3 โรเบิร์ตเฮาส์ (Robert House) เสนอแนวความคิดผู้นำเชิงสถานการณ์ทฤษฎีเส้นทาง-เป้าหมาย (Pat-goal Theory)
        
        มีความเห็นว่าภาวะผู้นำเกี่ยวข้องกับการจูงใจแบบของภาวะผู้นำขึ้นอยู่กับสถานการณ์คือความคลุมเครือของงานและความพอใจในงานที่ทำผู้นำสามารถให้ความสำคัญทั้งคนและงานในเวลาเดียวกันโดยใช้อิทธิพลของแรงจูงใจ
        
        4 เฮร์เซย์และแบลนชาร์ด (Hersey and Blanchard) ทฤษฎี“ วงจรชีวิต” ของเฮร์เซย์และแบสนซาร์ตเสนอทฤษฎีภาวะผู้นำตามสถานการณ์ (Situational Leadership Theory: SLT) แบ่งระดับความพร้อมของผู้ตามเป็น 4 ระดับโดยเรียงลำดับต่ำสุดไปสู่สูงสุด
        
        R2 หมายถึงไม่มีความสามารถ แต่เต็มใจที่จะทำถือว่าความพร้อมปานกลาง
        
        R3 หมายถึงมีความสามารถ แต่ไม่มีความเต็มใจที่จะทำถือว่าความพร้อมปานกลาง
        
        R1 หมายถึงไม่มีความสามารถและไม่มีความเต็มใจที่จะทำถือว่าความพร้อม
        
        R4 หมายถึงมีความสามารถและเต็มใจที่จะทําถือว่าความพร้อมสูง