Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

EDUCACIÓN EN NUESTRA AMÉRICA PREVIO A LA CONQUISTA Y COLONIZACIÓN ESPAÑOLA…

- - - - SUPONÍAN PODERES SOBRENATURALES
    - - GRANDES TRANSFORMACIONES
        
        cambiaron lugar de residencia
        
        establecieron nueva disciplina de trabajo
        
        introdujeron pautas de economía
        
        avances tecnológicos
        
        IMPLICÓ PROCESO EDUCATIVO
        
        variantes dialectales
        
        quechua
        
        lengua franca impuesta
    - - EVOLUCIONABAN
        
        CORRER DE SU PROPIA ACTIVIDAD EDUCATIVA
        
        IMPOSICIÓN DE OTROS PUEBLOS
- - - - TIPO FAMILIAR O COMUNITARIA
        
        AYLLU
        
        GRUPOS POR PARENTESCO
        
        MARKA (formada por 10)
        
        Base unidad política, económica, social y religiosa.
        
        1 REPRESENTANTE
        
        CONSEJO "LA ULAKA"
      - LENGUA AYMARA
      - "EN" Y "PARA" LA VIDA
      - RESOLVÍAN PROBLEMAS Y NECESIDADES EXISTENCIALES
      - NIÑOS INTRODUCIDOS A LA VIDA SOCIAL TEMPRANA
        
        SE ENTRENABAN JUNTO A LOS MAYORES
  - - - MAMA OCLLO
        
        ENSEÑÓ TEJIDO Y CONFECCIÓN DE VESTIDOS
        
        ADIESTRÓ TODA ACTIVIDAD FEMENINA
      - MANCO KAPAC
        
        ENTRENÓ PARA LA GUERRA
        
        CONSTRUCCIÓN
        
        ENSEÑÓ CULTIVO
        
        GANADERÍA Y FRUTOS
      - EDUCACIÓN
        
        a cargo de los AMAUTAS
        
        enseñaban ciencia a los nobles
        
        ARAVICUS
        
        POETAS
        
        LEÍAN LA "OLLANTA"
        
        COLECCIÓN DE POEMAS TRADICIONALES
        
        ORAL, PRÁCTICA Y POR EXPERIENCIA
        
        CLASISTA
        
        creada por INCA ROCA
        
        AL PUEBLO
        
        impulsada por INCA PACHACÚTEJ
        
        3 PRINCIPIOS FUNDAMENTALES (vigentes en la actualidad)
        
        AMA LLULLA - no seas mentiroso
        
        AMA SUA - no seas ladrón
        
        AMA KJELLA - no seas flojo
        
        ESCUELAS
        
        MUJERES
        
        AJLLAWACI
        
        ed. doméstica y práctica
        
        HOMBRES
        
        YACHAYWASI
        
        1° año RUMANSI (enseñanza oral)
        
        2° año RELIGIÓN
        
        3° GOBIERNO Y ADMINISTRACIÓN
        
        4° HISTORIA Y ARTE MILITAR
  - - - TIPO FAMILIAR O COMUNITARIA
      - LENGUA AYMARA
      - SISTEMA NO ORGANIZADO
        
        EXIGÍAN VALORES (como
        solidaridad y cooperación mutua)
      - EDUCADOR COMO INSTRUCTOR
      - PADRES INSTRUCTORES
        
        AGRICULTURA
        
        GANADERÍA
        
        CAMPO
      - MUJERES TEJEDORAS
        
        figuras representadas