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ESCUELA NUEVA, J.A. COMENIUS(1592-1670), JOHN DEWEY(1859-1952), LA…
ESCUELA NUEVA
- Movimiento educativo, como a la vez complejo y amplio, desarrollado a partir de las décadas finales del siglo XIX e inicios del segundo milenio.
- Orientados hacia una crítica de escuela tradicional y autoritaria.
- Prioriza una educación activa útil para la vida, individualización y colaboración, con autonomía.
ROL DEL DOCENTE
-Dirige el aprendizaje. Responde preguntas cuando el alumno necesita. Propicia el medio que estimule la respuesta necesaria.
-Con trabajos manuales, juegos, actividades físicas, excursiones, colonias, acceso a bibliotecas.
- Se propicia la democracia y la participación del niño en colectivo.
- Utiliza métodos activos y técnicas grupales.
-Facilitar a los niños una gran variedad de experiencias, crear mentes abiertas y de líderes.
- Despierta espíritu investigativo.
ROL DEL ESTUDIANTE
-Preparándolos para vivir su medio social. Vive experiencias directas. Trabaja en grupo de forma cooperada. Participa en la elaboración del programa según intereses. Moviliza y facilita la actividad intelectual y natural. Se mueve libremente por el aula y realiza actividades para descubrir conocimiento.
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J.A. COMENIUS(1592-1670)
J.J. ROUSSEAU(1712-1778)
PESTALOZZI(1746-1827)
-Arte de guiar al niño en casa o en la escuela con cuidado, amor y valores para que sea capaz de adaptarse a la sociedad.
-Pensaba que el hombre es bueno por naturaleza, pero que actúa mal forzado por la sociedad que le corrompe.
-Se basó en 3 métodos: comprender, retener y practicar.
JOHN DEWEY(1859-1952)
M. MONTESSORI(1870-1952)
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-Presta atención especial al desarrollo intelectual, desarrollo de los sentidos, elaboraba material especializado.
-Proceso social donde se transmite sus ideales, poderes y capacidades
LA EDUCACIÓN NO ES RESPONSABILIDAD EXCLUSIVA DE LA ESCUELA SINO TAMBIÉN DE LA SOCIEDAD EN SENTIDO GENERAL Y LA FAMILIA
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