Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
บทที่ 1 การสร้างสภาพแวดล้อมเชิงสร้างสรรค์ในห้องเรียน, สมาชิกในกลุ่มที่ 5 -…
บทที่ 1 การสร้างสภาพแวดล้อมเชิงสร้างสรรค์ในห้องเรียน
ห้องเรียนคืออะไร
สถานที่ซึ่งเกิดกาปฏิสัมพันธ์ระหว่างครูและผู้เรียน
การติดตามพัฒนาการของผู้เรียน
การทำกิจกรรมต่างๆในห้องเรียน
การนำไปสู่ความรู้ ความเข้าใจ
การกำหนดกิจกรรมการเรียนรู้
การกระตุ้นให้ผู้เรียนต้องการเรียนรู้
ห้องเรียน
กรณีศึกษา ผู้เรียนของประเทศสิงคโปร์
การมีมุมหนังสือให้ผู้เรียนได้อ่าน
ชั้นวางอุปกรณ์สื่อการสอน
การจัดห้องเรียนทุกครั้งต้องคำนึงถึง
วิธีการสอนหลัก
มีกิจกรรมที่ต้องเคลื่อนไหวหรือไม่
ชนิดและลักษณะรวมถึงที่เก็บอุปกรณ์การเรียนการสอน
การจัดวางโต๊ะ
https://www.youtube.com/watch?v=zMQGqEvNTuo
สภาพแวดล้อมในการเรียนรู้
สภาพแวดล้อมทังหมดและธรรมของชั้นเรียนนันๆ
รูปแบบการสื่อสาร
การออกแบบ
การจัดวางพื้นที่
ความสามรถของครู
สภาพแวดล้อมเชิงกายภาพ
เพื่อส่งเสริมให้การเรียนการสอนมีประสิทธิภาพมากที่สุด
ครูจะต้องให้ความสำคัญต่อการจัดห้องเรียน
องค์ประกอบทางกายภาพ
แสง
พื้นที่
เสียง
เฟอร์นิเจอร์
สภาพแวดล้อมเชิงจิตตภาพ
สถานที่สำหรับการเสริมสร้างควารู้
การสร้างมิตรภาพ
สภานที่สำหรับการปฏิสัมพันธ์โดยการพัฒนาทักษะ
การสร้างบุคลิกลักษณะพิเศษประจำตัว
ลักษณะของสภาพแวดล้อมเชิงจิตตภาพที่ดีในชั้นเรียน
มีบรรยากาศเป็นมิตร
ปลอดภัยจากสิ่งคุกคามและเป็นอันตรายต่อร่างกาย
ผู้เรียนรู้สึกดีที่จะเป็นสมาชิกในชั้นเรียน
สามารถแสดงความคิดเห็นได้อย่างเสรี
มีบรรยากาศกระตุ้นการเรียนรู้
มีบรรยากาศของการเรียนรู้ร่วมกัน
ธรรมชาติของการทำงานในชั้นเรียน
เป็นงานที่ไม่สามารถคาดเดาได้
เป็นงานที่มีความเป็นสาธารณะ
เป็นงานที่ต้องทำหลายอย่างในเวลาเดียวกัน
เป็นงานที่มีมิติหลากหลาย
เป็นงานที่ต้องแก้ไขปัญหาเฉพาะหน้า
เป็นงานที่ต้องสั่งสมความทรงจำและประวัติที่ผ่นมา
การบริหารจัดการชั้นเรียน
ระดับที่ 2 ครูต้องจัดการพฤติกรรมของผู้เรียน
เพื่อให้ผู้เรียนใส่ใจและทุ่มเทพลังงานทังหมดไปยังกระบวนการการเรียนรู้
ต้องให้ผู้เรียนทุกคนมีส่วนร่วม
กำหนดข้อปฏิบัติทั่วไปสำหรับพฤติกรรมที่เหมาสมในชั้นเรียน
ระดับที่ 3 ครูจะต้องบริหารจัดการสิ่งแวดล้อมเชิงกายภาพและจิตตภาพ
เพื่อทำให้เกิดสภาพที่น่าทำงาน
ระดับที่ 1 ครูต้องบริหารจัดการกิจกรรมการเรียนการสอน
จัดกิจกรรมกาเรียนรู้ที่เหมาะสม
นำกิจกรรมไปปฏิบัติ
ประเมินผลการเรียนรู้
วิดีโอ
https://www.youtube.com/watch?v=-YXpc2_5X3A
https://www.youtube.com/watch?v=RwBXZ2364vg
https://www.youtube.com/watch?v=dzIynYFywOE
https://www.youtube.com/watch?v=jkaylksHhiI
สมาชิกในกลุ่มที่ 5
นางสาวสารีนิง เจะยะปา 6120160448
นางสาวอามีเนาะ แสแลแม 6120160458
นางสาวสุนิษา รัสสะวรรณโณ 6120160451
นางสาวรอดียะห์ สาอิ 6120160441
นางสาวรอฮานา จารู 6120160443