Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

INTERVENCIÓ PRIMERENCA, ADREÇAT A DOS GRUPS DE POBLACIÓ INFANTIL - Coggle…

- - - - Identifica les principals alteracions.
      - Formula objectius acords a les característiques evolutives.
      - Proposa activitats apropiades a les característiques evolutives.
      - Selecciona recursos adients.
      - Organitza els espais adequant-los a les característiques evolutive.
      - Estableix una distribució temporal de les activitat.
      - Realitza propostes creatives i innovadores en la planificació de la intervenció.
      - Valora la importància de la intervenció.
    - - Organitza els espais en funció de l’activitat i de les característiques del grup.
      - Prepara recursos materials propis de l’activitat.
      - Realitza les activitats ajustant-se a la planificació temporal.
      - Respecta els ritmes i les necessitats individuals en el desenvolupament de l’activitat.
      - Descriu principals dificultats que poden sorgir en la realització de les d'activitats.
      - Seleccionar estratègies d’intervenció promotores d’un clima d’afecte i confiança.
      - Valora la coherència de la implantació de les activitats amb la planificació.
      - Dóna resposta davant les contingències.
      - Generar entorns d’intervenció segurs.
    - - Selecciona els indicadors d’avaluació
      - Selecciona els instruments d’avaluació adients
      - Aplica l’instrument d’avaluació seguint el procediment correcte
      - Registra les dades extretes del procés d’avaluació
      - Interpreta la informació recollida
      - Identifica les situacions en que és necessària la col·laboraci
      - Identifica les possibles causes d’una intervenció no adient
      - Ajusta l’actuació i actitud del professional a la pauta previst
- - - - Hipermetropia
      - Estigmatisme
        
        Heterofòria: quan un dels ulls compensa el treball que no fa l’altre.
        
        Nigtasmo: els moviments ràpids dels ulls de forma involuntària.
        
        Ambliopia: provoca una pèrdua parcial de la visió en un o tots dos ulls. S’ha de corregir abans dels set anys
      - Miopia
    - - ceguesa
        
        ceguesa l’adquirida.
        
        Traumàtiques
        
        Infeccions
        
        ceguesa congènita.
        
        Hereditària: quan la causa és un glaucoma,
        l’albinisme
        
        Cataractes o infecciosa, quant la vista afectat per un procés infecciós
  - - - Hipoacusia neurosensorial
      - Hipoacusia de conducció
    - - prelocutiva: abans que l’infant hagi adquirit el llenguatge
      - perilocutiva: mentre l’infant encara
        no ha assolit el procés del llenguatge (
      - postlocutiva: t ja ha consolidat el llenguatge (a partir dels 6 anys)
  - - - lordosi
      - escoliosi.
      - cifosi
- - - - Moderat
      - Lleu
      - Sever i profund
    - - Genètiques
        
        Síndrome de down
        
        Síndrome de X fràgil
        
        Síndrome de Rett
      - Congènites
        
        Fenilcetonúria
      - Adquirides
        
        L’hipotiroïdisme congènit
- - - - els serveis socials han de realitzar intervencions de prevenció
        respecte a les situacions de maltractaments i de risc social dels menors
    - - la detecció de trastorns, malalties i situacions
        de risc mitjançant programes
    - - una sèrie d’actuacions orientades a solucionar o superar les situacions derivades de les deficiències o dels trastorns
  - - - Unitats de serveis socials és la promoció del benestar social entre la població.
    - - Direcció General d’Atenció a la Infància i a l’adolescència (DGAIA).
      - Centres d’atenció a persones amb discapacitat (CAD)
      - Centres maternoinfantils.
      - Centres de desenvolupament infantil i atenció primerenca (CDIAP) infantil de 0-6 anys
        
        fases intervenció en atenció primerenca
        
        Valoració inicial
        
        Dissenyar el pla d’intervenció individual
        
        Intervenció des dels serveis que es considerin adequats
        
        Exercir
        
        Orientar
        
        Participar
        
        Centres desenvolupament infantil i atenció primerenca depenen de la Conselleria d'Acció Social i Ciutadania i són serveis especialitzats en l'atenció menors de 6 anys que poden patir o tenen el risc.
  - - - Funcions:
        
        Fer avaluacions psicopedagògiques i socials
        
        Assessorar el professorat sobre les adequacions curriculars
        
        Assessorar sobre la prevenció de les situacions de risc
      - Ambits d'actuació:
        
        Escoles d'infants
        
        Instituts
        
        Llars d'infants i escoles infantils
    - - ESTIMULACIÓ BASAL
  - - - Dóna serveis d'atenció especialitzada i suport en atenció fins als 18 anys. Través d'un equip format per psiquiatres, psicòlegs, treballadors socials i personal..
    - - Hospitals
        Metges
        Especialistes
- - - - Adaptar les activitats fent-les atractives
      - Aprofitar l’interès de l’infant i les iniciatives
      - Permetre que l’infant pugui iniciar activitat
      - Facilitar els materials, els jocs i les joguines que estan adaptats
      - Observar la implicació i conducta de l’infant