Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
แนวทางการจัดการศึกษาของไทย เพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน - Coggle Diagram
แนวทางการจัดการศึกษาของไทย
เพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน
เเนวคิดของการพัฒนาที่ยั่งยืน
โดยไม่ทำลายทรัพยากรที่มีอยู่เดิม
เป็นการจัดการทรัพยากรธรรมชาติและสังคม
พัฒนาคนให้มีความรู้ความสามารถ ศักยภาพในการจัดการทรัพยากร
ยุทธศาสตร์ของการพัฒนา
ให้เกิดความมั่งคั่ง
ความเป็นอยู่ที่ดีของมนุษย์
การบรรลุเป้าหมาย
อาศัยการพัฒนาเศรษฐกิจ
สังคม
สิ่งเเวดล้อม
ทรัพยาการเงินและวัสดุ
เป้าหมายของการพัฒนาที่ยั่งยืนด้านการศึกษา
เป้าหมายที่ 4 การศึกษาที่มีคุณภาพ
เด็กทุกคนจะต้องได้รับการศึกษาที่มีคุณภาพไม่เสียค่าใช้จ่ายอย่างน้อย 12 ปี
ให้ความสำคัญกับการเรียนรู้
ประกอบอาชีพ
เพื่อการทำงาน
มุ่งเน้นเพื่อการเรียนรู้เพื่อการใช้ชีวิต
ในสังคม
ในเมือง
ความท้าทายของเป้าหมาย
พลเมืองทุกคนได้รับโอกาสและเรียนรู้ตลอดชีวิต
เพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิต
สังคม เศรษฐกิจ สิ่งเเวดล้อมให้เจริญก้าวหน้า
จัดการศึกษาทุกระดับให้มีคุณภาพอย่างเท่าเทียมและทั่วถึง
ความหมายของการพัฒนาที่ยั่งยืน
เปิดโอกาสให้ทุกฝ่ายได้มีส่วนร่วมในการพัฒนา
พัฒนาให้มีความสมดุลรอบด้าน
คำถึงผลกระทบที่เกิดขึ้นทุกมิติรอบด้าน
การพัฒนาที่คำนึงถึงขีดจำกัดของ
สิ่งเเวดล้อม
ทรัพยากรธรรมชาติ
การตอบสนองความต้องการในปัจจุบัน
ไม่ส่งผลกระทบต่อความต้องการในอนาคต
คำนึงความเป็นองค์รวมในเชิงบูรณาการ
พัฒนาการศึกษาเป็นสำคัญ
เเนวคิดการพัฒนามนุษย์ตามหลักการพัฒนาที่ยั่งยืน
พัฒนาจิตใจมนุษย์ให้รู้ถึงความจริงเเท้ของสรรพสิ่ง
พัฒนาคนทุกระดับการศึกษาให้ยั่งยืน
แก้ไขปัญหาชีวิต เศรษฐกิจ สังคม และสิ่งเเวดล้อม โดยใช้การศึกษาเป็นเครื่องมือและกลไกในการพัฒนาประเทศ
หลักการ
คำนึงถึงผลกระทบที่เกิดขึ้น
คนในปัจจุบันและอนาคต จากสิ่งที่กระทำขึ้นในปัจจุบัน
ทั้งประโยชน์และโทษ
มนุษย์ควรพัฒนาจิต
ในการหาความสุขที่เป็นอิสระ
มีคุณธรรม
มีความรู้และมีปัญญา
เข้าใจโลกและชีวิต
เอื้อเฟื้อเกื้อกูลต่อสังคมมนุษย์และธรรมชาติสิ่งแวดล้อม
องค์ประกอบของการพัฒนาที่ยั่งยื่น
ธรรมชาติเเละสิ่งเเวดล้อม
มนุษย์
สังคม
เศรษฐกิจ
เทคโนโลยี
การขับเคลื่อนเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนด้านการศึกษา
เสริมสร้างพัฒนาการศึกษาทุกประเภท
ปฏิรูปหลักสูตรการเรียนการสอนเเเละการประเมิน
ให้มีปัญญาในการเเก้ปัญหา
ให้มีพลังในการเปลี่ยนแปลงการดำเนินชีวิตสู่การพัฒนาที่ยั่งยืน
เเนวคิดการศึกษาเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืนขององค์การสหประชาชาติ
สอดเเทรกความรู้ทักษะ เจตคติที่ดี ในด้านการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งเเวดล้อม
ผ่านการจัดการเรียนการสอนตามหลักสูตรการศึกษาเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน
เป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน
17 เป้าหมาย 169 เป้าประสงค์ 241 ตัวชี้วัด