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200504 EG - Coggle Diagram
200504 EG
Lettres - Histoire
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90 heures avec 3 heures complémentaires - BMP 18 heures car on est pas sûr que ce besoin soit pérenne
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Le prochain conseil pédagogique sera plus pédagogique: retour sur cette année, projection vers l'année prochaine: projets, ....
Echanges
Il est de plus en plus difficile de maintenir les élèves en activités: serait-il possible de nous concerter, avoir une ligne de conduite collective
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Réponses:
Nous n'avons pas beaucoup d'informations:
Le protocole sanitaire :check: vient d'être édité
Nous avons envoyé un mot à chaque parent
Nous essayons de mettre en place un temps, un retour sur l'établissement (semaine du 11 Mai? cela semble difficile = protocole sanitaire - Peut-être mardi avec les coordonnateurs ou représentant de chaque équipe)
Nous savons que vous faites le maximum, pas de sentiment de culpabilité même s'il y a forcément un sentiment de frustration
Nous n'avons pas encore la lettre de cadrage de la DEGESCO :red_cross: cadrant la déclinaison opérationnelle de la tenue des examens
On a 6% de décrocheurs (qui ne répond pas aux sollicitations) 19 sur 318 versus 20% sur les autres LP
Paramètres liés au numérique:
Fracture
redécouverte de l'ENT
Il serait vraiment important de faire des assisses du numérique
Réponse:
Cela est indispensable: utilisation de l'outils comme support, outils comme réponses de l'élève
Nécessité de coordonner et fusionner les outils (Pronote et ENT)
Maths-Sciences
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Répartition
1RESA 1 RES B heure quinzaine: c'est juste une idée à condition que le professeur d'Eco-Gest soit le même en AP
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L'actualité
Pour pouvoir avancer sur la mise en place de la reprise nous avions besoin:
- du protocole sanitaire que nous avons reçu Jeudi :check:
- la lettre de cadrage de la DEGESCO sur la délivrance des examens: nous ne l'avons pas à cette heure :red_cross:
C'est pourquoi nous ne communiquons pas sur des éléments que nous n'avons pas
- Nous sommes très content du travail que vous avez effectué, les résultats du LP Camel sont bons en terme de continuité (19 décrocheurs / 318, 6% versus 20% sur les autres LP)
- il y a peut-être du découragement car il peut sembler que la situation nous échappe, il ne faut pa culpabiliser, même s'il y a de la frustration
- il faut que l'on se retrouve et que l'on se s'organise. Première réunion mardi? On ne pourra pas accueillir tout le monde - Base du volontariat. Une Visio Jeudi
- un courrier a été envoyé aux parents, pour dire que nous n'avons pas encore d'informations
Prochaines réunions
seront plus pédagogiques: point sur catte année, projection sur l'année prochaine
Echanges
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La semaine prochaine, le lycée sera-t-il ouvert pour récupérer les CCF
A titre individuel, vous pouvez venir quand vous le voulez, même pendant le confonement, après nous avoir prévenu
Langues
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Répartition
Répartition Espagnol reçue, pourriez-vous remplir le doc Excel pour minimiser les risques d'erreur
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ASSP en vert? Cette année le niveau des seconde est fragile donc peut-om transférer l'heure d'AP des terminales en première?
Serait-il possible, pour la section euro des 2 et 1 ASSP - Co-animation Madame COUDOURE er ELIE en Euro-DNL?
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La situation était dégradée l'année dernière (pas assez d'heures pour faire DNL ety EURO) . Maintenant on a les heures, il faut que les élèves aient 2 heures
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Madame Cazenave souhaitait avoir du français, projet 2SPVL, mais n'a pas eu d'heures de français
Réponse: c'est au moment du montage de la DGH qu'il faut faire ces demandes, c'est dommage, il faudra l'anticiper l'année prochaine - Peut-être créer un BMP espagnol pour libérer des heures à madame Cazenave pour qu'elle puisse avoir des heures en français? Ou alors baisser le BMP de Lettres de 2 heures pour transvaser 2 heures sur madame Cazenave
Il faut peut-être faire les premiers conseils d'enseignements avant la DGH pour poser les projets, ...
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Informations
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Pas de nouvelles communiquées car pas d'informations confirmées
- lettre aux parents pour leur dire que les professeurs étaient mobilisés et que les élèves doivent le rester
- une lettre sera faite aux élèves
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- du protocole sanitaire que nous avons reçu Jeudi :check:
- la lettre de cadrage de la DEGESCO sur la délivrance des examens: nous ne l'avons pas à cette heure :red_cross:
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- Nous sommes très content du travail que vous avez effectué, les résultats du LP Camel sont bons en terme de continuité (19 décrocheurs / 318, 6% versus 20% sur les autres LP)
- il y a peut-être du découragement car il peut sembler que la situation nous échappe, il ne faut pa culpabiliser, même s'il y a de la frustration
- il faut que l'on se retrouve et que l'on se s'organise. Première réunion mardi? On ne pourra pas accueillir tout le monde - Base du volontariat. Une Visio Jeudi
- un courrier a été envoyé aux parents, pour dire que nous n'avons pas encore d'informations
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Echanges
Aucune nouvelle des TCAP
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Monsieur Hennequin fait des retours avec les enseignants qui remontent que les élèves ne font pas le travail
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Economie-Gestion
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Echanges
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Les classes était en fin d'années, donc cela c'est relativement bien passé, et l'année sera plutôt bien bouclée
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Arts appliqués
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Répartition
Remontée OK, Salles Info à vérifier
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Informations
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Nous n'avons pas trop communiqué parce que les informations étaient non confirmées = Peut-être vous êtes-vous senti abandonné, mais ce n'était pas le cas
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On va travailler la boucle de suivi des élèves, notamment le retour vers les enseignants
A partit du 11 Mai, si vous voulez venir au LP, vous pouvez en respectant les gestes barrières
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Echanges
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Beaucoup de travail lorsqu'on a beaucoup de classe (allers-retours avec les élèves, les CPE)
Réponses = multiplicités des supports car l'ENT n'était pas opérationnel, ce qui a compliqué la suite = il faudra tirer les leçons, faire un retour d'expérience pour créer un protocole et harmoniser et former - Il faudra progresser au niveau des outils et des scénari = utiliser un outils numérique de bout en bout
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Il faudra former les élèves aux outils, ce sera facilité par l'équipement des élèves en seconde
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Réponses: 8 jours pour dire si on est en capacité d'ouvrir en respectant le protocole sanitaire et pourquoi? Complémentarité, reprendre ce qu'on a fait en distanciel? Ce sera quelque chose de simple et pragmatique
EPS
Répartition
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2,5h partout sauf en terminale
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BMP 7,5h (seconde - stagiaire?)
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On ne partage pas le gymnase, mais il est compliqué de faire travailler 2 classes dans le gymnase en même temps (voir peut-être 2 classes à petit effectif)
Informations
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Comment reprendre
Ballon impossible, VTT il faudrait les désinfecter avant et après, tout ça ne semble pas possible
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