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Análisis comparativo de herramientas tecnológicas para un fin didáctico…
Análisis comparativo de herramientas tecnológicas para un fin didáctico específico.
Planteamiento de objetivos de aprendizaje a desarrollar.
El plantear los objetivos tiene como finalidad orientar durante el desarrollo de todo un proceso.
Deben servir como guía orientadora de los fines y que los constituyan para la obtención de las metas que se pretendan alcanzar y lograr.
Puntos a tomar en cuenta para lograr las funciones de los objetivos.
Debe incluir directa o indirectamente en todos y cada uno de los componentes que intervienen en cualquier actividad.
Ubica las actividades y los procesos que intervienen para logar el fin que ha sido previsto.
Identificar y seleccionar las mejores herramientas a utilizar de acuerdo a los objetivos planteados.
Conocer y disponer de las tecnologías ligadas a los objetivos.
Utilizar los recursos tecnológicos para dar respuesta a las demandas.
Las tecnologías educativas ofrecen recursos para dar un enfoque distinto e innovador en sus materiales o trabajos a presentar.
Identificación del contexto y población.
Al realizar una investigación, se tiene que definir si se pretende delimitar la población o no.
Se debe tomar en cuenta el contexto y las características de la población en la que se pretende llevar a cabo la investigación.
Las tecnologías de la Información y la comunicación permiten eliminar fronteras y distancias para poder llevar a cabo cualquier trabajo colaborativo, además de almacenar la información que se genera durante el proceso.
Para la recolección y el análisis de datos e información , existen diversas herramientas como cuestionarios o encuestas en línea.
Cuando se utilizan herramientas tecnológicas, se puede llevar a cabo una clasificación , tratamiento y análisis de datos de cualquier estudio , para poder obtener información relevante que sea fácil de entender y asimilar en menos tiempo.
Se maneja en mayor calidad la información y se obtienen resultados mas asertivos.
Descripción de dos alternativas tecnológicas y las metodologías didácticas a utilizar con cada una para lograr el objetivo de aprendizaje.
Es necesario desarrollar y programar actividades que incluyan la motivación, la explicación y la orientación a los alumnos.
Didáctica: enseñar, instruir y explicar.Las teorías didácticas son normativas, muestran que hacer mediante ciertos pasos o instrucciones que guíen el acto de la enseñanza para que se logren los objetivos.
Educación virtual a distancia: las herramientas tecnológicas proporcionan una comunicación de diversos tipos y con diferentes herramientas.
Análisis comparativo de alternativas.
Análisis de herramientas.
Funciones para considerar apropiado un entorno educativo.
Justificación de la elección de determinada alternativa tecnológica.
Elegir las alternativas tecnológicas correctas es necesario para establecer las estrategias o la forma de trabajo.
Elegirlas explicando las razones del porqué la elección y por qué su uso.
Para diseñar estrategias se debe tomar en cuenta el equipo específico, técnicas, procedimientos. como se hacen y desarrollan dependiendo de las necesidades existentes.
La alternativa tecnológica que se elija, debe cubrir el mayor número de necesidades, debe ser accesible y fácil de manejar, entender de que manera se va a trabajar y que resultados se podrán obtener.