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ESTRATEGIAS PARA LA DISTRIBUCIÓN DE CONTENIDOS (Massive online open…
ESTRATEGIAS PARA LA DISTRIBUCIÓN DE CONTENIDOS
La distribución de contenidos es el tercer factor de marketing de contenidos, los otros dos son:calidad de contenidos y producción de contenidos.
Su objetivo es solucionar necesidades de los consumidores a partir del contenido educativo.
Arte de hacerle llegar a las personas el contenido por el canal adecuado en el momento oportuno
No basta sólo con tener calidad y buena producción de contenidos si estos no son distribuidos de forma que permitan a cualquier individuo accesar a ellos.
Tipos de distribución de contenidos
contenidos estacionales
son puntuales con la actualidad pero pierden sentido o eficacia rápidamente.
contenidos evergreen
estos contenidos no pierden vigencia
Massive online open courses, MOOC.
Cursos en línea masivos y abiertos. Tienen como función alojar cursos de cualquier índole para que sean impartidos en línea.
Características
Son en su mayoría gratuitos, sin límite de participantes ni espacios definidos para realizarse.
Flexibilidad. Disponibles en cualquier tiempo, espacio que convenga a los participantes.
Los cursos tienen fecha de inicio y final. Al igual que las actividades a realizar tienen fecha de entrega.
Están diseñados de forma llamativa, agradable y sencilla para los usuarios.
Suelen ser cursos colaborativos, donde el profesor solo es guía y dirige a los usuarios.
Ventajas
Acceso gratuito y abierto para cualquier público, en cualquier hora del día.
Contenidos de calidad, puesto que los cursos son ofrecidos por instituciones de renombre
Se puede tener acceso a cualquier dispositivo móvil, aunque este no sea de última generación.
Desventajas
Requiere que el profesor y los participantes cuenten con conocimientos técnicos, ser responsables.
No se cuenta con atención personalizada, si hay dudas puede que no sean resueltas al momento.
Los usuarios pueden abandonar el curso, por falta de interés o por que no tienen los medios y conocimientos tecnológicos para realizarlos.
Algunas plataformas disponibles
Coursera
eDdX
Futureleam
Udacity
Moodle
E-ducativa
Webinars o seminarios en la web
Sistema de educación en línea, permiten la interacción de losa participantes mediante entornos virtuales de aprendizaje en línea, con hora y fecha definida.
Características
Facilidad de interacción entre el presentador y los participantes
Dispositivo tecnológico conectado a la red (laptop, tableta, smartphone).
Se necesita altavoces o audífonos para mantener una mejor comunicación.
Micrófono o equipo compatible (comunicación vía chat)
Presentación del contenido por medio de diapositivas y proyecciones.
Los participantes pueden descargar el material disponible dentro del servidor.
Intervención práctica por parte de los participantes.
Su finalidad es de carácter informativo o educativo. Se busca transmitir conocimiento a los usuarios interesados.
Pueden tener fines publicitarios o comerciales donde se promueve un servicio o producto (negocio).
Algunas plataformas disponibles
Any Meeting, Go To Webinar, GoTo Meeting, Cisco Webex, LogMeln, OpenWebinars, Hangoust/Youtube
Learnining Managment Systems. LMS o sistemas de administración del aprendizaje.
Plataformas de aprendizaje donde el sistema o ambiente educativo es una innovación en el lenguaje de los educadores.
Forma de educación que tiene múltiples facetas e herramientas para su aprovechamiento tanto para el docente como alumno,
Evaluación y selección de LMS
Considerar las habilidades o conocimiento que se espera obtener o generar
El software LMS se elija se adapte a las nuevas tecnologías que se encuentran en el mercado, que sea de fácil acceso y que tenga soporte vigente.
Un LMS debe ser flexible y se debe adaptar a las necesidades del alumno, permitiendo que no se pierda ningún tipo de contenido .
El docente debe crear contenido digital para brindar conocimiento necesario y herramientas a sus alumnos. Para esto el docente debe tener los conocimientos necesarios y contar con una experiencia en el manejo de espacios digitales.
Herramientas de los LMS
Los usuarios pueden tener diversos roles dentro de un mismo sistema.
Creación de múltiples actividades y recursos digitales.
Se pueden crea evaluaciones de tareas y examen de los recursos, los cuales se califican de manera automática.
Implementación de foros de comunicación del curso o para diversos fines.
Seguimiento de las novedades a los alumnos.
Sistema de mensajería.
Calendario de actividades, que permite programar los tiempos de acceso a cada contenido del curso.
Soporte y seguridad.
Calendarios y revisión de procesos educativos.
Facultades de los roles en un LMS.
Profesores
Tienen acceso a los recursos y herramientas para crear y cambiar actividades dentro del curso.
Alumnos
Participan en la plataforma siguiendo las lecciones del curso y realizando las actividades programadas, mantenerse en comunicación con el profesor y con otros alumnos y dar seguimiento a su propio progreso con datos estadísticos y calificaciones.
Administrador
Tienen acceso a cualquier cosa, lleva a cabo la gestión del servidor, instalar y configurar software nuevo, creación de cuentas de usuario, crear, eliminar y modificar recursos, revisar los recursos de la plataforma.