Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

วิถีชุมชน เครื่องมือ 7 ชิ้น (2.ผังเครือญาติ (((สัญลักษณ์ (ตาย, แต่งงาน,…

- - - - สัญลักษณ์
        
        ตาย
        
        แต่งงาน
        
        หย่าร้าง
        
        ขัดแย้ง
        
        การป่วย
        
        กระทำรุนแรง
        
        เพศ
    - - ประโยชน์
        
        เข้าใจความสัมพันธ์เครือญาติ
        
        ใช้วิเคราะห์ความสัมพันธ์
        
        โรคพันธุกรรม
        
        พฤติกรรมสุขภาพ
        
        เครือข่ายเศรษฐกิจ
        
        สร้างความสัมพันธ์กับชาวบ้าน
    - - วิธีการศึกษา
        
        สอบถามจากผู้รู้
- - - - ปัญหาที่พบในการทำงาน
        
        เจ้าหน้าที่ไม่สนใจบริบทของชีวิต
        
        สนใจแต่ไข้
        
        จ่ายแต่ยา
        
        รักษาแต่โรค
        
        สนใจมิติชีววิทยา>มิติมนุษย์
    - - ประโยชน์
        
        สร้างสัมพันธภาพที่ดีของเจ้าหน้าที่กับชาวบ้าน
        
        เข้าใจและมีความละเอียดอ่อนในการบริการ
        
        เพิ่มมิติความเป็นมนุษย์ มองเห็นรายละเอียดชีวิตชาวบ้าน
    - - แนวทางการศึกษา
        
        กลุ่มเป้าหมาย
        
        คนแก่
        
        คนป่วย
        
        คนจน
        
        กลุ่มผู้นำ
        
        ลักษณะคำถาม
        
        มองเรื่องราวชีวิต
    - - คือ??
        
        เข้าใจชาวบ้าน
        
        สะท้อนความทุกข์ยาก ลำบากของชาวบ้าน
        
        มุมมองมิติความเป็นมนุษย์
        
        นำไปสู่เรื่องราวชีวิต
    - - การนำไปใช้
        
        เป็นสื่อกลางในการเข้าใจชาวบ้าน
        
        เป็นเครื่องมือเข้ามิติความเป็นมนุษย์
        
        เป็นข้อมูลการทำงานเชิงวิชาการในการดูแลผู้ป่วย
- - - - สรุป
        
        ขยายกรอบความคิด มองความเจ็บป่วยในหลายมิติ
        
        การศึกษาระบบสุขภาพ คือการเข้าถึงวิถีชุมชน
    - - ปัญหาที่พบในการทำงาน
        
        มองว่าชาวบ้านพึ่งระบบบริการของรัฐอย่างเดียว
        
        มองไม่เห็นกลุ่มสุขภาพที่มีอยู่ในชุมชน
        
        มองเห็นแหล่งการพึ่งตนเองของชาวบ้าน
    - - คือ??
        
        สิ่งที่ต้องเข้าใจ
        
        ทัศนคติ
        
        ความรู้สึกนึกคิด
        
        วิธีคิด
        
        วิธีการของชาวบ้าน
        
        หลากหลาย
    - - เป้าหมาย
        
        เพื่อให้เห็นระบบการแพทย์ที่หลากหลายในชุมชน
        
        นำความหลากหลายของชุมชนมาประยุกต์ใช้กับงานบริการด้านสาธารณสุข
- - - - เพิ่มเติมรายละเอียดกายภาพ
        
        บ้านเก่า
        
        มีรั้ว
        
        ไม่มีคนอยู่
        
        บันทึกกิจกรรมทางสังคมของชุมชน
        
        ลงพื้นที่เดินสำรวจ
        
        พูดคุย
        
        สัมภาษณ์
        
        สังเกต
        
        หลีกเลี่ยงการใช้รถ!!
        
        ความสัมพันธ์
        
        กลุ่มไก่ชน
        
        เครือข่ายผู้นำชุมชน
        
        บ้านที่เป็นญาติกัน
        
        ลงข้อมูลพื้นฐาน
        
        ชื่อ
        
        สถานที่สำคัญ
        
        เลขที่บ้าน
        
        สัญลักษณ์พร้อมคำอธิบาย
        
        สี
        
        ธง
        
        กากบาท
        
        นำแผนที่เดิมมาใช้ประกอบ
    - - ประโยชน์
        
        ได้ข้อมูลสภาพความเป็นอยู่ในระยะเวลาสั้นๆ
        
        ข้อมูลมีความน่าเชื่อถือ
        
        เห็นภาพรวมชุมชนครบถ้วน
        
        เห็นกลุ่มเป้าหมายครอบคลุม
        
        ช่วยสร้างความคุ้นเคยในชุมชน
- - - - ประโยชน์การนำไปใช้
        
        มองเห็นความหลากหลายของชุมชน
        
        วางแผนการทำงานชุมชนอย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น
        
        ใช้ประโยชน์จากโครงสร้างเอื้อในการทำงานสุขภาพ
        
        การมีส่วนร่วม
        
        การเคลื่อนไหวงาน
    - - สรุป
        
        มองโครงสร้างชุมชน เห็นความสำคัญในแง่มุมต่างๆ
        
        รายชื่อองค์กรในชุมชนอาจเป็นเพียงภาพลวงตา
        
        ศึกษาศักยภาพองค์กร มองที่ปฏิบัติการ
    - - แนวทางการศึกษา
        
        ความสัมพันธ์ทางเศรษฐกิจ
        
        ความสัมพันธ์ทางสังคม
        
        ความสัมพันธ์ทางการเมือง
- - - - เป้าหมาย
        
        เข้าใจวิถีชาวบ้าน
        
        สร้างความสัมพันธ์ที่ดีกับชุมชน
        
        ช่วยวางแผนงาน สอดคล้องประสานกัน
      - แนวทางการศึกษา
        
        ปฏิทินวัฒนธรรม/สังคม
        
        จัดทำปฏิทินเศรษฐกิจ
      - ประโยชน์การนำไปใช้
        
        ประสานวิถีชุมชน
        
        เข้าใจมิติของเวลา
        
        หลักระบาดวิทยา
        
        การทำงานเชิงรุก
        
        การทำงานสุขภาพเชิงรุก
        
        ชาวบ้านมาก่อน
      - คือ??
        
        ห่วงเวลา
        
        เดือน
        
        วัน
        
        ปี
        
        กิจกรรมที่ทำ
        
        เรียนรู้วิถีชุมชน
        
        ใครเกี่ยวข้อง
- - - - แนวทางการศึกษา
        
        สังคมวัฒนธรรม
        
        ความเป็นมา
        
        บุคคลสำคัญ
        
        ประเพณี
        
        ความขัดแย้ง
        
        การรวมกลุ่ม
        
        การเมือง
        
        การมีส่วนร่วม
        
        ความขัดแย้ง
        
        ผู้นำท้องถิ่น
        
        สถาบันทางการเมือง
        
        การรวมกลุ่ม
        
        สุขภาพ
        
        สุขภาพในอดีต
        
        ระบบบริการปัจจุบัน/การเข้าถึง
        
        การแพทย์แผนใหม่/แพทย์แผนโบราณ
        
        เศรษฐกิจ
        
        กลไกเศรษฐกิจชุมชน
        
        ปัจจัยการผลิต
        
        อาชีพ
        
        รูปแบบการผลิต
      - ประโยชน์
        
        ลดอคติ ไม่ตัดสินชุมชน
        
        ลดช่องว่างการติดต่อ สัมพันธ์กับชุมชน
        
        เข้าใจความเป็นมาเรื่องราวชุมชน
      - ปัญหาที่พบในการทำงาน
        
        เหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์ไม่มีการนำมาเชื่อมโยง
        
        โลกของชาวบ้านคนนอกเข้าไม่ถึง
        
        วิถีประชา
        
        สำนึกท้องถิ่น
      - คือ??
        
        มองรอบด้าน
        
        สังคม
        
        วัฒนธรรม
        
        เศรษฐกิจ
        
        การเมือง
        
        ศึกษาเรื่องราวความเป็นมา
        
        เครื่องมือในการมองชุมชนในมุมมองใหม่ๆ