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DISLEXIA (DIAGNÓSTICO (SINTOMATOLOGÍA GENERAL POR EDADES. CLAVES DEL…

- - - - Disciminación de fonemas
      - Segmentación de sílabas
      - Identificación de fonemas
      - Repetición de psudopalabras
      - Repetición de dígitos
      - Fluidez Verbal
    - - No es diagnóstico, es inidicador de riesgo. El informe indica el riesgo de tener dificultades de lectura y escritura, que puede ser bajo, medio, alto o sin riesgo.
      - El test evalúa seis aspectos. Estos son la ortografía, la comprensión lectora, la velocidad de lectura, la velocidad de escritura, el reconocimiento de errores y la corrección de errores.
    - - Objetivo la detección precoz, y proporcionar estrategias para conseguir el éxito de este tipo de alumnado, así como acceder al aprendizaje en igualdad de condiciones.
  - - - LEVE
      - MODERADO
      - GRAVE
    - - Dislexia fonológica
      - Dislexia superficie.
    - - Dificultades ortográficas.
      - Dificultades con la expresión escrita.
      - Dificultad para comprender el significado de lo que lee.
      - Dificultades para dominar el sentido numérico, los datos numéricos o el cálculo.
      - Dificultades con el razonamiento matemático.
      - Lectura de palabras imprecisa o lenta y con esfuerzo.