Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

บทที่ 13 ความหมาย และขอบเขตของการบริหารจัดการห้องเรียน (ลักษณะการบริหารจัด…

- - - - เพื่อการเรียนรู้ด้านสติปัญญา
      - สามารถประยุกต์ยุทธศาสตร์ต่างๆ
  - - - การบริหารจัดการด้านการสนับสนุน
      - การวางแผน
        
        การเตรียมการด้านสติปัญญาแก่ผู้เรียนของครูที่วางไว้
        
        แผนการสอน
        
        ประวัติย่อของโรงเรียน
        
        วัฒนธรรมโรงเรียน
        
        ประวัติย่อของผู้เรียน
      - การบริหารจัดการด้านการป้องกัน
        
        องค์ประกอบยุทธศาสตร์การสอน
        
        ความรู้ด้านการสอน
        
        เนื้อหาที่สอน
        
        การจัดพัฒนาสมอง
        
        กฎและกระบวนการทักษการสอน
        
        การนำเข้าสู่บทเรียน
        
        ระหว่างเรียน
        
        สรุปบทเรียน
        
        การตั้งคำถาม
        
        การกระตุ้นให้คิด
        
        การเร้าความสนใจ
        
        การดำเนินการให้ผู้เรียนเข้าใจ และรู้จัดประวัติของผู้เรียน
      - การบริหารจัดการด้านพฤติกรรม
        
        วินัยและการแนะแนว พฤติกรรมทำลายความสงบเรียบร้อน
        
        การสร้างเสียงรบกวนที่แสดงความไม่เคารพผู้อื่น
        
        การทำเสียงดัง
        
        การไม่ให้ความร่วมมือ
        
        การสร้างความรุนแรงและปฏิบัติตนนอกกฎ
    - - การสร้างบรรยากาศเพื่่อการเรียนรู้ที่ไม่ปล่อยให้ผู้เรียนมีโอหาสแสดงพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสม
- - - - บทบาทการกระจายหรือแจกจ่ายข้อมูล
      - บทบาทการรวบรวมข้อมูล
      - บทบาทการใช้ข้อมูล
    - - บทบาทเป็นผู้คิดริเริ่มกิจการ
      - บทบาททนักแก้ปัญหา
      - บทบาทเป็นนักแบ่งสรรทรัพยากร
      - บทบาทเป็นนักเจรจาข้อขัดแย้ง
    - - บทบาทเป็นผู้นำ
      - บทบาทเป็นคนกลาง
      - บทบาทเป็นพระอันดับ