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Troubles neurodvpmnt (Centrales 70% (Déficience intellectuelle (Post…

- - - - Paralysie cérébrale
        
        Tétraparésie spathique +/- choréoathéose
        
        Def intellectuel sévère
        IRMc : encéphalomalacie, atteinte NGC
        
        Hémiplégie congénitale
        
        Fq +, pas de de def intellectuel
        IRMc : aspect de porencéphalie
        
        Diplégie spastique = Sd de Little
        
        Deficit intellectuel modéré/absent
        IRM c : leucomalacie périventriculaire :
        
        Tbles apprentissages, praxie, déficit attentionné
        
        Chez les prématurés +
        Entraine des difficultés scolaire
    - - Trauma, sévices
      - Anoxie cérébrale
      - Méningites bac
    - - Environnementales
        
        Tox
        
        OH
        
        Sd d'OH foetal
        RCIU
        Def intellectuel variables
        Tbles cprtmnt à type d'hyperact
        
        Héroïne, coke
        
        Médicament : valproate (antiépileptique)
        
        Maternelle
        
        Diabète
        Phénylcétonurie
        
        Infectieux :
        CMV, rubéole, topo, HSV, zika
        
        Microcéphalies
        Calcifications cérébrales
      - Génétique
        
        Lié à l'X
        
        X fragile
        
        Mutation ponctuelles
        
        Malformations cérébrale
        
        Lisencéphalie
        Holoprosencéphalie
        
        Sd neurocutané
        
        Sclérose tubéreuse de Bourneville (AD)
        Taches acromique
        Epilespsies
        Def intellectuel
        
        NF1 (AD)
        Taches café au lait
        Tbles apprentissage
        
        Anomalie nb de chromosome
        
        T21
        
        Anomalie structure chormosome
        
        Willi Prader, Angelman
        Sd de Williams (mircodel)
  - - - Perturbation dans l'interaction et communication sociale
        Comportements stéréotypés et répétitifs
        1 %
        Déficience intellectuelle associée dans 50%
        Tbles langage pragmatique (constant), et structurel (inconstant)
      - Dg :
        
        Anomalies interactions sociales réciproques et de la communication
        Def de récipricité sociale/émotionnelle
        Anomalie du contact, def de communication non verbale
        Def de l'ajustement social, retrait total
        
        Dès les étapes précoces du dvpmnt (<3 ans)
        Retentissement significatif
        
        Intérêts restreints et comportements stéréotypés
        Stéréotypie, écholalie, activité de rotation des obj
        Intolérance au changement
        Attachement à des obj insolites
        Hypo/hyperactivité aux stimulus sensoriels
        Intérêts inhabituels pour certains aspects sensoriels
  - - - Langage = TSLO (3-7%)
        
        Dépistage en maternelle
        Bilan systématique 4ème année:
        
        utilisation articles, prépositions
        
        Test de langage
        ERTL4 --> repère tables du langage
        
        phrases bien construites
        
        Tbles de l'articulation avec déficit production motrice
        Bégaiement
        Tbles phonologiques, syntaxe, lexical (associés ou isolés)
        
        Bilan orthophoniste avec rééducation si nécessaire
      - Dyslexie/dysorthographie
        
        Difficultés de reconnaissance des mots écrits de manière fluente (vitesse)
        Difficultés de reconnaissance/écriture des mots de manière exacte
        Dyslexie : tbles de compréhension secondaires peuvent être présents (sévérité)
      - Dyspraxie
        
        5-7% des 5-11 ans
        Difficultés graphiques et maladresse, puis difficultés géométrique +
        Difficultés à planifier, programmer, coordonné les gestes complexes
        +/- dif visuo-spatiales et coordination oculomotrices
        --> rééducation et aménagement pédagogiques précoces
      - Dyscalculie
        
        2-6 %, sous diagnostiqué
        Filles > garçons
        Tbles compétences numériques et habiletés arithmétiques
      - TDAH
        
        Deficit attentionnel
        
        Distraction facilement
        Impossibilité de maintenir son attention sur une activité
        
        Hyperactivité motrice
        
        Innapropriée, innefficace, désordonnée
        Incapacité à rester en place
        
        Impulsivité
        
        Comportement désordonnée/dangereux
        Pas d'anticipation du danger
        Réactions impulsives aux frustrations
        
        Test de Conners (dg et suivi)
        Evaluation neuropsychiatre et psychoaffective
        
        Aide psychoéducative
        Rééducation + aménagements pédagogiques
        Ttt : méthylphénidate (#2) : prescription initial H
  - - - Maladies lysosomiales, paroxysmales
        
        Symptômes permanents, progressifs et indépendant des événements extérieurs
      - Pathologie du métabolisme intermédiaire
        
        Aminoacidopathies
        Acidémies organiques
        --> signes évoquants une intox aiguë
      - Déficit énergétique évoluants par poussées
        maladies mitochondria les