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EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL (COMPLEJIDAD DEL HECHO EDUCATIVO (Educación…
EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL
COMPLEJIDAD DEL HECHO EDUCATIVO
Educación
Vínculos interpersonales y sociales
Transmisión de información
Construcción de subjetividad
Desarrollo de capacidades
Proceso de Enseñanza-aprendizaje
Colegios
Trabajar articulándose con otros sectores sociales
Pensar, re-diseñar, preguntar, crear
intervenciones sobre ESI
Teniendo en cuenta la diversidad que tienen los estudiantes
Propuestas pedagógicas e institucionales
Proponer espacios de:
encuentros con otros
intercambios
diálogo
reflexión
autonomía
fomentar los derechos del niño,niña,adolescente
Docente
sujeto social con
prejuicios
miedos
mitos
sentimientos-emociones
ideas
Confianza
modo de considerar, de mirar al otro, al momento de enseñar-aprender.
DISTINTOS ENFOQUES
Diferentes formas de educar sexualmente
Médico/biologista
Centrarse en lo
anátomo-fisiológico
No considerar
Sociales
Culturales
Históricos
Discriminar las diferencias entre
Salud
Enfermedad
INTEGRAL
El modelo jurídico
los derechos humanos y su vulneración
Adquisición de habilidades de auto-cuidado
El modelo género
Concepto de sexualidad
Relaciones que dan sentido al cuerpo (masculino-femenino)
Históricas
Culturales
Sociales
El modelo de la sexología
Promueve buenas prácticas sexuales
prevenir disfuciones
Tradicional/moralista
Sexualidad
Normal
Universal
Genatilidad-sexual
sobre "lo que se debe ser y no ser"
"lo que esta bien y no"
Se educa para
Normativizar
Demorar la sexualidad
Controlar
PROMOCIÓN DE LA SALUD
construcción social compleja y cambiante
bienestar
físico
social
psíquico
intervensiones
culturales
educativas
individuales
políticas
Sujeto construya su propio proyecto de vida
cuidado propio y de los otros
Proceso
Intencional, constante, transversal
alumnos integren su dimensión sexual
y accionar cotidiano saludablemente.
inicia desde el nacimiento
Valores y pautas culturales
Por la familias
Educación formal, medios de comunicación, web, publicidad
El cuidado propio y el de los demás
Valores sin estereotipos
La equidad de derechos
Constituye un
Primero
Luego por
Una Educación sexual con PERSPECTIVA DE GÉNERO
implica
aspectos
acento en
implica
con el