Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
การพัฒนาเครื่องมือและการวิเคราะห์ข้อมูลวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ (:red…
การพัฒนาเครื่องมือและการวิเคราะห์ข้อมูลวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรู้
:red_flag:กรอบแนวคิดในการสร้างเครื่องมือวิจัย
เขียนข้อคำถาม
ถามหมวดความรู้ ความจำ ความเข้า หรือการวิเคราะห์
รวบรวมตรวจคุณภาพ
ทดสอบกับกลุ่มตัวอย่างที่มีสภาพคล้ายกัน
ออกแบบโครงสร้างและเนื้อหา
โดยเฉพาะแบบทดสอบต้องมี องค์ประกอบTestbuleprint
พิจารณาแก้ไขปรับปรุง
ผลเป็นอย่างไร ผู้เชี่ยวชาญให้ความเห็นอย่างไร
กำหนดชนิดเครื่องมือ
ควรใช้เป็นแบบใด
ได้
เครื่องมือ
ที่มีคุณภาพ
นิยามตัวแปร
:red_flag:การพัฒนาแบบสอบถาม
มีจุดมุ่งหมายเพื่อบรรยาย อธิบาย สำรวจ ตัวแปรที่ต้องการศึกษา
เครื่องมือวิจัยทีี่ใช้เก็บรวบรวมข้อมูล
แบบสอบถามแบบ
มาตรประมาณค่า
มี 4 รูปแบบ
แบบบรรยาย
แบบกราฟ
แบบตัวเลข
แบบสัญลักษณ์
ประกอบด้วยข้อความและตัวเลือกให้เลือกตอบ
:red_flag:การพัฒนาแบบทดสอบ
ชั้นตอนการสร้ัางแบบทดสอบ
เลือกประเภทของแบบทดสอบ
เขียนข้อทดสอบ
ตรวจสอบคุณภาพจากผู้เชื่ยวชาญ และทดลองกับกลุ่มตัวอย่าง
นิยามพฤติกรรมที่วัดให้ชัดเจน
วิเคราะห์คุณภาพของข้อสอบ
ทำตารางวิเคราะห์เนื้อหา
ปรับปรุงแก้ไข
ลักษณะของแบบทดสอบที่ดี
ข้อสอบเขียนถูกต้องตามหลักภาษา
มีความเป็นปรนัย
ต้องตรงกับพฤติกรรมที่จะวัด
ข้อสอบมีอิสระจากกัน
เครื่องมือวิจัยที่ใช้วัดความรู้ ทักษะ สติปัญญา
:red_flag:การวิเคราะห์คุณภาพข้อสอบ
การหาคุณภาพของ
เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย
:star:ความยาก
สัดส่วนของผู้ตอบถูก
หากผู้เรียนทำได้มาก แสดงว่าง่าย
หากผู้เรียนทำได้น้อย แสดงว่ายาก
:star:ค่าอำนาจจำแนก
แยกกลุ่มผู้ตอบออกเป็นกลุ่ม
เช่น เก่ง-อ่อน, เห็นด้วย-ไม่เห็นด้วย
:star:ความเที่ยง
ความคงเส้นคงวาของการวัดซ้ำ
ใช้วิธีการหาสัมประสิทธิ์แอลฟ้า
:star:ความเป็นปรนัย
:star:ความตรง
เนื้อหามีความตรงตามวัตรถุประสงค์
หาค่าความตรงเชิงเนื้อหาได้จากค่า
IOC โดยผู้เชี่ยวชาญ
เครื่องมือที่ใช้ในงานวิจัย
เครื่องมือเก็บรวบรวมข้อมูล
ตัวผู้วิจัยเอง
นวัตกรรม
ค่าของคุณภาพเครื่องมือ
เก็บรวบรวมข้อมูลที่มีคุณภาพ :
:check:ค่าอำนาจจำแนก ตั้่งแต่ 0.2 ขึ้นไป
:check:ค่าดัชนีความสอดคล้อง (IOC) ตั้งแต่ 0.5 ขึ้นไป
:check:ค่าความเที่ยง *ทั้งฉบับ 0.7 ขึ้นไป
:check:ค่าความยาก อยู่ระหว่าง 0.2-0.8
:red_flag:การนิยามตัวแปร
นิยามเชิงทฤษฎี : การเอาแนวคิดมานิยาม
นิยามเชิงปฏิบัติการ : เป็นความหมายของตัวแปรที่มีรูปธรรม สามารถวัดได้