Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Чтение и письмо (Предикторы грамотности (Показатели (Правильность,…
Чтение и письмо
Предикторы грамотности
Фонетико-фонематическое осознание
Чтение вслух
Слова
Псевдослова
Автоматизированное называние
Показатели
Правильность
Аккуратность
Беглость
Движения глаз при чтении
Методы исследования
Фотооптический
Электроокулография
Фотоэлектрический метод
Окулография
Характеристика при чтении
Скачкообразные движения
Скорость 30 мс
Фиксируют 8-9 символов
20%-30% словне усваивается
Пробелы не фиксируются
15% времени занимают саккады
Возможна перефиксация
Факторы,влияющие на движения глаз
Частотность слова
Трудность слова
Контекст
Неоднозначность
Стилистическое согласование
Понимание и предикаторы
Психологические процессы
"Высокого" уровня
"Низкого" уровня
Уровни
Понимание слов
Понимание предложений
Понимание текста
Предикаторы
Произношение
Написание
Структура
Встречаемость
Связь с другими словами
Роль генома
"Социализация" чтения
Окружение
Учебная деятельность
Характеристика
Индивидуальные различия
Генеральная популяция
Вариативность генетических ресурсов
Качество образования
Социальная группа
Язык
"Оценка наследуемости"
Выборка родствеников
Показатели письма и чтения
Степень генетического сходства
Этап "дочтения"
Фонетико-фонематическое осознание
Беглость последовательного называния
Влияние семьи
Домашняя среда грамотности
Увлеченность родителей
Создание условий
Обучение
Оценка уровня грамотности
Методы
Слуховой анализ Рознера
Быстрое называние
Понимание прочитанного
Результаты
Грамотность у матерей выше
Нельзя заместить грамотность
Родители+обучение
Грамотность и осознание
Коннекционизм
Методология
Определить произношение и значение
Присутствие уровней по признаку
Модель чтения для английского языка
Нейронные сети