創意教學
的
的
定義
原則
是
能接納各種不同的想法和意見
教學方法要有變化性
觀念新穎的、符合時代潮流的
教材或教學內容要有豐富性
教學環境要有開放性
教學評量要有多元性、適切性
啟迪學生的好奇心和思考力
方法
有
曼陀羅思考法
六頂帽思考法Six Thinking Hats
心智圖Mind Map
是
分為
一種輔助思考工具
有
觀念新穎原則
學生主體原則
共同參與原則
永續創新原則
科技善用原則
多元適性原則
利用
圖像式思考
可以
使形象思維跟邏輯思維結合起來
圍繞式思維方式
進階應用：5W2H
放射式思維方式
是
沒有設限的模式
適合
用來收集靈感
又
稱作蓮花法架構圖
適合
流程性質的思考與安排
設限、提問
有
黑色
黃色
紅色
綠色
白色
藍色
中立客觀的資訊
感覺預感和直覺
謹慎考慮和負面
積極樂觀且正面
創新活力和自由
冷靜思考和控制