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Guía para el diseño de programas socioeducativos de atención a la infancia
Guía para el diseño de programas socioeducativos de atención a la infancia
Diseño de una intervención socio educativa
1) Estudio del colectivo y contexto en el que se va a intervenir
2) Definir objetivos
3) Selección de tema
4) Desarrollo metodológico
5) Recursos metodológicos
6) Evaluación de la intervención
Análisis de las necesidades
Indaga sobre las características de cada uno de los elementos que intervienen el proceso
Contexto
*Educativo
*familiar
*social
económico
geogfráfico
Recursos humanos y materiales disponibles
Características de los niños con que se trabajará
Tipología de necesidades
Percibidas
peticiones de los niños. y actividades que les gustan
No percibidas
No son evidentes
Herramientas de análisis
entrevistas, indicadores , reuniones, encuestas, etc.
Definición de los grupos destinatarios
1era fase: análisis de contexto en el cual se intervendrá
Detección de necesidades para saber en qué y de qué manera intervendremos
Diseño de acciones formativas
Intervención a corto plazo
planes de desarrollo
Intervenciones socioeducativas a corto y largo plazo
Intervención a largo plazo
Estructura interna
objetivos generales
estructura
destinatarios
orientaciones metodológicas
finalidad
evaluación
Tipología de objetivos según el tipo de conducta
Psicomotores
destrezas especiales
Afectivos
actitudes
Cognitivas
Comprensión de la información
José Manuel Hermosilla Rodríguez
Anguiano Pérez Denisse Montserrat