Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Положення про ресурсний центр підтримки інклюзивної освіти (Функції…
Положення
про ресурсний центр підтримки інклюзивної освіти
Основні завдання
Здійснення методичного та аналітичного забезпечення діяльності інклюзивно-ресурсних центрів
Методичне забезпечення навчання та підвищення кваліфікації педагогічних працівників інклюзивно-ресурсних центрів, закладів освіти щодо навчання дітей з особливими освітніми потребами
Здійснення аналітичної та прогностичної діяльності щодо організації навчання дітей з особливими освітніми потребами
Проведення аналізу даних реєстру дітей, які пройшли комплексну психолого-педагогічну оцінку розвитку дитини і перебувають на обліку в інклюзивно-ресурсних центрах за згодою батьків на обробку персональних даних неповнолітньої дитини
Підвищення рівня обізнаності громадськості про дітей з особливими освітніми потребами, запобігання дискримінації, формування позитивного ставлення до таких дітей та їх батьків
Функції
Здійснює підвищення професійної компетентності педагогічних працівників
шляхом організації та проведення, зокрема, тренінгів, семінарів, вебінарів
Надає консультативно-методичну допомогу
з питань навчання дітей з особливими освітніми потребами керівникам та педагогічним працівникам
Проводить аналіз даних щодо фахівців, які надають психолого-педагогічні, корекційно-розвиткові послуги
дітям з особливими освітніми потребами
Здійснює узагальнення інформації про заклади освіти,
які надають психолого-педагогічні та корекційно-розвиткові послуги дітям з особливими освітніми потребами
Проводить аналіз даних щодо охоплення навчанням дітей з особливими освітніми потребами, вивчає та узагальнює досвід роботи закладів освіти
Надає в межах компетенції пропозиції щодо удосконалення законодавства
з питань навчання дітей з особливими освітніми потребами відповідному структурному підрозділу з питань діяльності інклюзивно-ресурсних центрів органів управління освітою
Співпрацює з Інститутом спеціальної педагогіки Національної академії педагогічних наук та іншими структурними підрозділами закладу післядипломної педагогічної освіти
щодо застосування сучасних методик проведення комплексної оцінки, надання психолого-педагогічних та корекційно-розвиткових послуг, адаптації освітніх програм до потреб дітей з особливими освітніми потребами, розробки індивідуальної програми розвитку та з інших питань в межах своєї компетенції
Проводить інформаційно-просвітницьку роботу
з підвищення рівня обізнаності громадськості про дітей з особливими освітніми потребами
Склад
Завідувач
Методисти
Чисельність працівників
5 осіб