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Gestión de la calidad en la enseñanza a distancia
Centros de Éxito
El primero de ellos y el más relevante es el contexto sociocultural medio de los centros.
el reducido interés y aprecio que la sociedad española manifiesta hacia la educación y la falta de confianza de los profesores en las posibilidades de aprendizaje de todos sus alumnos.
Participación familiar y calidad educativa
Las familias tienen ahora unas necesidades que la escuela no debe obviar y que debe ayudar a cubrirlas como profesionales de la educación que son. Los padres no son expertos en materia educativa, y muchas veces se encuentran perdidos en ciertas tareas familiares, cuestionándose si aquello que hacen, y cómo lo hacen, es adecuado o no.
Concepto de indicadores de calidad.
instrumentos de medición, de carácter tangible y cuantificable, que permiten evaluar la calidad de los procesos, productos y servicios
Clima Escolar” ordenado y seguro
Los ambientes de aula que promueven el aprendizaje, desde la perspectiva de los niños y niñas escolares
hay otros aspectos, como las buenas relaciones entre estudiantes y docentes o actividades académicas motivadoras e incluyentes, que deben tenerse en cuenta para garantizar una buena educación de niños y jóvenes.
Política escolar” enfocada al alcance de logros.
Para medir el rendimiento de los estudiantes en lengua, matemática y ciencias, en diferentes países y desde hace más de cuarenta años
se han venido aplicando distintos tipos de evaluaciones como una de las estrategias que permiten no solo determinar la calidad de la educación que brindan los sistemas educativos nacionales
. Calidad en la ampliación de cobertura
Se fomentará el uso de los modernos sistemas de información y comunicación en favor de la equidad de la educación superior
Calidad y eficiencia del sistema
En la gestión pública aparece actualmente como objetivo central la eficiencia en los servicios públicos, entre ellos el sistema educativo, lo que implica la necesidad de conseguir mejoras en la gestión de los recursos, y optimizar la relación entre productividad, equidad
Calidad y gestión pedagógica
La gestion pedagógica entendida como estrategia de impacto en la calidad de los sistemas de enseñanza,
recoge la funcion que juega el establecimiento escolar en su conjunto