Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Рефлексивный портфель диссертанта (Рефлексия (Исследование как целое…
Рефлексивный портфель диссертанта
Рефлексия
Исследование как целое воплощается в его идее
Затруднения (барьеры), возникающее при несовпадении частей исследования
Особенностью организма исследования является то, что части не тонут в целом, как «водород и кислород» не тонут в воде
Два метода конфигурирования
смыслоцентричный
ризоморфный
Ситуационный анализ в работе с текстами
Тематизм
Множество точек зрения
Схема
Комфортные условия в работе
Текст - средство для сообщения
читателя и автора текста
Методологическая рефлексия в работе с текстом
Интерпретация текста как факт научного творчества
метод перевода символов и знаков на
язык той или иной области знания: технический, гуманитарный, иностранный языки
операция декодирования текста, перевода символического содержания текста в смысл при помощи открытия значений и структур понимания текста
понимание как основа знания, профессиональной и жизненной компетенции
Соотношение творчества и рутины в диссертации
Следует выработать в себе отношение к «рутине» как к необходимой творческой форме, осознав в ней скрытую от глаз красоту самовыражения
Проблема корреляции диссертации с творчеством
Диссертационное исследование как одна из целей образовательного процесса
Научная организация труда, методологические основы диссертационного исследования на соискание ученой степени кандидата наук
Подготовка диссертации
Научно-исследовательская компетенция
Душевно-духовной структуры
Уровень глубинного диалога с самим собой
Поведенческая в управлении собой структура
Ментальная карта исследования
Актуальность
Научная проблема
Объект исследования
Предмет исследования
Цели, гипотеза, задачи, ход исследования