Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

บทที่ 27 ประกาศคณะกรรมการคุรุสภา เรื่อง การเทียบโอน การทดสอบ…

- - - - ๑.๑.๑ เป็นรายวิชาในหลักสูตรไม่ต่ํากว่าระดับปริญญาตรีหรือเทียบเท่า ที่สํานักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา (สกอ.) รับทราบหรือให ความเห็นชอบ หรือเทียบคุณวุฒิให้ หรือสํานักงาน ก.พ. ให้การรับรองคุณวุฒิ
      - ๑.๑.๒ เป็นรายวิชาที่มีเนื้อหาสาระเทียบเคียงกันได้ไม่น้อยกว่าสามในสี่ ของสาระความรู ในมาตรฐานความรู ทีขอเทียบโอน่
      - ๑.๑.๓ เป็นรายวิชาที่สอบได้ค่าระดับคะแนนไม่ต่ํากว่า ๒.๐๐ หรือเทียบเท่า
    - - ๑.๒.๑ เป็นรายวิชาในหลักสูตรไม่ต่ํากว่าระดับปริญญาโทหรือเทียบเท่า ที่สํานักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา (สกอ.) รับทราบหรือให้ความเห็นชอบ หรือเทียบคุณวุฒิให้ หรือสํานักงาน ก.พ. ให การรับรองคุณวุฒิ
      - ๑.๒.๒ เป็นรายวิชาที่มีเนื้อหาสาระเทียบเคียงกันได้ไม่น้อยกว าสามในสี่ ของสาระความรู้ในมาตรฐานความรู้ที่ขอเทียบโอน
      - ๑.๒.๓ เป็นรายวิชาที่สอบได้ค่าระดับคะแนนไม่ต่ํากว่า ๓.๐๐ หรือเทียบเท่า การเทียบโอนสาระความรู้จากการฝึกอบรม มีเกณฑ ดังนี้
        
        (๑) เป็นการฝึกอบรมในสถาบันที่คุรุสภาให้การรับรอง
        
        (๒) สาระความรู้ที่นํามาเทียบโอนต้องมีมาตรฐานไม่ต่ํากว่าสาระความรู้ ตามข้อบังคับคุรุสภาว่าด้วยมาตรฐานวิชาชีพ และจรรยาบรรณของวิชาชีพ พ.ศ. ๒๕๔๘ และประกาศ คณะกรรมการคุรุสภา เรื่อง มาตรฐานความรู้มาตรฐานประสบการณ์วิชาชีพ สาระความรู้ สมรรถนะ และมาตรฐานการปฏิบัติงานของผู้ประกอบวิชาชีพศึกษานิเทศก์
- - - - (๑) สําเนาทะเบียนบ้าน หรือสําเนาบัตรประจําตัวประชาชน หรือสําเนาบัตรประจําตัว เจ้าหน้าที่ของรัฐ
      - (๒) สําเนาปริญญาบัตร และใบแสดงผลการเรียน
      - (๓) รูปถ่ายหน่าตรงครึ่งตัว ไม่สวมแว่นตาดํา ซึ่งถ่ายไว้ ไม่ เกินหกเดือนขนาด ๑ นิ้ว จํานวน ๒ รูป
- - - - (๑) หลักสูตรเน้นการอบรมโดยใช้สมรรถนะเป็นฐาน สัดส่วนของภาคทฤษฎี: ภาคปฏิบัติ เป็น ๖๐ : ๔๐ ระยะเวลาการฝึกอบรม ดําเนินการฝึกอบรมตามหลักสูตรไม่น้อยกว่า ๖๐ ชั่วโมง ในแต่ละรายมาตรฐานความรู้
      - (๒) รูปแบบการฝึกอบรม ให้มีการเรียนรู้ จากปัญหาและการปฏิบัติงานในสถานศึกษาเป็นฐานในการฝึกอบรม
      - (๓) วิธีการฝึกอบรม ให้ใช้วิธีการที่หลากหลายตามความเหมาะสม เช่น การบรรยาย การ
        อภิปราย การประชุมเชิงปฏิบัติการ การระดมสมอง การฝึกปฏิบัติงาน และการศึกษา ดูงาน เป็นต้น
      - (๔) การวัดและประเมินผลการฝึกอบรม ให้ใช้วิธีการที่หลากหลายตามความเหมาะสม เช่น
        การสังเกต การรายงาน การนําเสนอผลงาน และการสอบ เป็นต้น
  - - - (๑) ผู้เข้ารับการฝึกอบรมต้องมีระยะเวลาการเข้ารับการฝึกอบรมไม่น้อยกว่า ร้อยละ ๘๐ ของระยะเวลาการฝึกอบรมทั้งหมด
      - (๒) ผู้เข้ารับการอบรมต้องผ่านเกณฑ์การประเมินไม่น้อยกว่าร้อยละ ๖๐ ทั้งนี้ต้องนําผลการ ประเมินการปฏิบัติงานมารวมประเมินด้วย
  - - - (๑) หลักสูตรการฝึกอบรมที่เสนอเพื่อให้คุรุสภารับรอง ประกอบด้วย สาระความรู้และ สมรรถนะตามที่กําหนดในมาตรฐานความรู้ของผู้ประกอบวิชาชีพครูผู้บริหารสถานศึกษา ผู้บริหาร การศึกษา และศึกษานิเทศก์ พร้อมรายชื่อ ประวัติวิทยากรการอบรม รายการเอกสาร และสื่อประกอบ การฝึกอบรม
        
        (๒) มีวิทยากรที่มีความรู้ประสบการณ์มีความเชี่ยวชาญเฉพาะด้าน
        
        (๓) มีห้องเรียน ห้องปฏิบัติการ แหล่งทรัพยากรการเรียนรู้ ที่เหมาะสม และมีวัสดุครุภัณฑ์ ที่เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้
        
        (๔) มีการจัดให้ผู้เข้ารับการฝึกอบรมฝึกปฏิบัติงาน หรือศึกษาดูงานในสถานศึกษา