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Docência e formação continuada (Professor (Formação (continuada (considera…
Docência e formação continuada
Ensinar
experiências docentes
adquirir significado
influência
responsabilidade
boa prática pedagógica
atitudes críticas
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Professor
Formação
docente
processo interativo
formação mútua
afirmação de valores da profissão
desenvolvimento escolar
conhecimento profissional compartilhado
novos conceitos
continuada
considera
ação docente em sua amplitude e complexidade
maneira concreta e contínua
processo de constante desenvolvimento profissional
acesso a novos conceitos
oportunizar o aprofundamento de conhecimentos
processo crítico reflexivo
saber docente
discussão constante sobre conhecimento
desenvolvimento pessoal
consistência teórica
relação teoria e prática
práxis educativa
trabalho docente consciente
construção de uma sociedade justa
propor situações problematizadoras
leituras da realidade
transformação do senso comum em abordagem científica e consequentemente em conhecimento escolar
teorias da educação
construção do conhecimento do aluno
campo de ação (sala de aula)
estruturado por uma lógica de interesses de um grupo
dotado de leis próprias