Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
CARACTERÍSTICAS DEL NIÑO DE 2 A 6 AÑOS (CARACTERÍSTICAS DE LOS DIFERENTES…
CARACTERÍSTICAS DEL NIÑO DE 2 A 6 AÑOS
CARACTERIZACIÓN PSICOMOTORA
desenvolvimiento de todas las formas básicas de movimiento
2 a 3 años
acción independiente, afirma su equilibrio postural y se inicia en la práctica de destrezas sencillas
mayor control y capacidad coordinativa en especial óculo-manual
relaciones temporales con los objetos, progresivo dominio del lenguaje
crecimiento en longitud de tronco y extremidades predomina sobre el desarrollo transversal.
4 a 6 años
acervo motor, ajustado dominio del cuerpo en movimiento y de las relaciones espacio temporales
crecimiento gradual en altura, tonificando en cambio la musculatura compensando las desproporciones entre cabeza, tronco y extremidades
CARACTERIZACIÓN SOCIO AFECTIVA
2 años aparición de la función simbólica
el lenguaje y el juego simbólico son su manifestación más importante
empieza la autonomía
doble proceso de socialización e individualización del niño
permitirá por un lado integrarse en su grupo de pertenencia y por otro diferenciarse como individuo con sus singularidades
se cumple en tres etapas: primero identifica las propiedades de la individualidad, luego aprende a diferenciar las propias necesidades de la ajena y por último aprende a respetar los derechos de los demás
los 3 años son potencialmente más autónomo, comienzan a respetar al compañero y a compartir frecuentemente
Actúan con mayor concentración y estabilidad, también se interesan en el juego con otros en pequeños grupos, muy fluctuantes si se trata de juego libre. Son capaces de esperar y respetar turnos, por supuestos aun con la participación del adulto en la organización.
los 4 y 5 años puede organizarse grupalmente, darse sus reglas en los juegos y respetarlas, ayudando a sus compañeros. La actividad es intensa, menos cambiante, pudiendo continuar una tarea aunque le lleve varios días
planifica y evalúa las actividades y los juegos, tanto individualmente como grupalmente. Toma paulatinamente responsabilidades
CARACTERIZACIÓN INTELECTUAL
niño pasa de la inteligencia sensoriomotriz a la etapa del pensamiento intuitivo o preoperatorio
aparición del lenguaje
función semiótica
1º pensamiento rígido y egocéntrico
2º pensamiento flexible o intuición articulada. pensamiento reversible
juego de regla hacia los 4 o 5 años
Las nociones espacio, tiempo, objeto y casualidad son en un principio vividos con su cuerpo y en relación con el medio y los objetos
el animismo, el artificialismo y finalismo
Puede resolver problemas adecuados a su desarrollo
CARACTERÍSTICAS DE LOS DIFERENTES SISTEMAS CORPORALES Y ORGÁNICOS
Sistema oseo
sistema articular
sistema cardiovascular y pulmonar
sistema muscular
sistema digestivo
sistema endocrino
Sistema nervioso